實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.

(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是______硬質(zhì)玻璃管中看到的顏?zhàn)兓莀_____,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:______.
(3)裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是______.
(4)為檢驗(yàn)反應(yīng)后有鐵生成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中,觀察到有氣泡冒出.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

解:(1)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(2)一氧化碳具有可燃性,點(diǎn)燃不純的一氧化碳可能發(fā)生爆炸,因此實(shí)驗(yàn)前要先通入一氧化碳,排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸,加熱時(shí)紅色的氧化鐵粉末變成黑色,生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;
(3)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,因此要在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈將一氧化碳燃燒除去,防止污染空氣;
(4)鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2
故答案為:(1)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2

(2)排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸紅色粉末變成黑色,澄清石灰水變渾濁.
(3)用點(diǎn)燃法去掉一氧化碳,防止污染空氣.
(4)Fe+2HCl═FeCl2+H2
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物生成物及反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式
(2)根據(jù)一氧化碳的可燃性及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析
(3)根據(jù)一氧化碳的毒性分析
(4)根據(jù)反應(yīng)物生成物及反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式
點(diǎn)評:本題考查一氧化碳還原氧化鐵的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及操作注意事項(xiàng),要根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?塘沽區(qū)一模)金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛.

(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因?yàn)殂~合金具有很好的
B
B
(填字母序號).
A.導(dǎo)電性     B.導(dǎo)熱性       C.延展性
(2)金屬銹蝕造成浪費(fèi).鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、
等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是
A
A

A.節(jié)約金屬資源        B.合理開采礦物         C.防止鋼鐵生銹
(4)實(shí)驗(yàn)室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質(zhì),小紅選擇合適的物質(zhì),設(shè)計(jì)了以下三種方法對鋅、銅、鐵的金屬活動性順序進(jìn)行驗(yàn)證.
①方法一所選用的3種物質(zhì)是
鐵片
鐵片
、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液.
②方法二所選用的3種物質(zhì)是鋅片、銅片和
硫酸亞鐵溶液
硫酸亞鐵溶液

③方法三所選用4種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸,能驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
銅與稀硫酸沒有氣泡生成,鋅、鐵均能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,且鋅的反應(yīng)比鐵劇烈
銅與稀硫酸沒有氣泡生成,鋅、鐵均能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,且鋅的反應(yīng)比鐵劇烈

(5)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
.某鋼鐵廠每天需消耗5 000t含F(xiàn)e2O396%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵
3428.6
3428.6
 t.(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(6)向CuSO4溶液中加入Zn、Fe、Mg混合物,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得淺綠色溶液A,將濾渣放入稀鹽酸中,產(chǎn)生無色氣體.由以上事實(shí)可推知濾液A中含有的溶質(zhì)是
MgSO4 ZnSO4 FeSO4
MgSO4 ZnSO4 FeSO4
,濾渣B中含有的物質(zhì)是
Fe Cu
Fe Cu

(7)為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況,將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖2、3所示.下列相關(guān)判斷中,正確的是
AC
AC

A.甲是鐵,乙是鋅   B.甲是鋅,乙是鐵
C.圖2表示稀硫酸足量,圖3表示稀硫酸不足量
D.圖2表示金屬一定有剩余,圖3表示金屬一定沒有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?番禺區(qū)一模)鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬.
(1)上述三種金屬中,人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是

(2)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下:
金屬單質(zhì)
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)) 99 61 27 17 7.9
密度/(g?cm-3 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
熔點(diǎn)/℃ 1083 660 419 1535 328
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)) 2.5~3 2~2.9 2.5 4~5 1.5
分析上述數(shù)據(jù),碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是
鐵的硬度大
鐵的硬度大

(3)金屬鋁與氧化鐵在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學(xué)方程式為
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3

(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?安慶一模)請根據(jù)如圖裝置回答:

(1)在實(shí)驗(yàn)室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體,寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)下列對實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)敘述正確的是
c d
c d
(填字母序號).
a.都需要加熱 b.都需用催化劑  c.生成的氣體都只有一種 d.分別屬于不同的反應(yīng)類型
(3)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣。,例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固) 
  △  
.
 
NH3↑+CO2+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O═NH3↑+Ca(OH)2
在實(shí)驗(yàn)室里選用反應(yīng)①制NH3時(shí),應(yīng)選用上圖中的
A
A
(填裝置序號,以下同)作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)室制取NH3不選用反應(yīng)②的原因是
收集的氣體不純
收集的氣體不純
,收集NH3應(yīng)選擇裝置
D
D
.選用裝置C收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?東城區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)圖中標(biāo)a的儀器名稱是
鐵架臺
鐵架臺

(2)若A是稀硫酸,B是鋅粒,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
,實(shí)驗(yàn)室可用向下排氣法收集所得氣體產(chǎn)物,原因是
氫氣密度比空氣小
氫氣密度比空氣小

(3)打開分液漏斗的活塞,使A與B接觸,若看到水中有氣泡冒出,一段時(shí)間后打開橡皮塞,將一根帶火星的木條伸入C中,木條復(fù)燃,反應(yīng)生成的氣體是
氧氣
氧氣
,該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是
能支持燃燒
能支持燃燒

(4)重復(fù)(3)中的操作,若將帶火星的木條改成燃著的木條,可觀察到木條熄滅,說明生成的氣體所具有的性質(zhì)是
不能燃燒,不支持燃燒
不能燃燒,不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年安徽省安慶市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?安慶一模)(1)實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氧氣.在圖中標(biāo)出儀器a的名稱.
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是  (填序號).
A.CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水   C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小
心地將導(dǎo)管從瓶口移開,迅速在水下;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣    (填“大”或.“小”).
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖象中的三幅相符,寫出其化學(xué)方程,與此實(shí)驗(yàn)過程不相符的圖象是.

注意:答對 (5)小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分.
(5)“圖象法”可以形象直觀地揭示化學(xué)變化中的數(shù)量關(guān)系.分析圖象時(shí)要注意“點(diǎn)線結(jié)合”,關(guān)注起點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義,線段,射線、曲線表示的變  化趨勢等.請你列舉一例符合右邊圖象所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學(xué)實(shí)驗(yàn)  (不要再列舉加熱法制氣體的實(shí)驗(yàn) ).
實(shí)驗(yàn)過程是:
橫坐標(biāo)表示:
縱坐標(biāo)表示:.

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