用化學符號填空:
(1)兩個鐵原子
 
;                (2)四個鈣離子
 
;
(3)三個水分子
 
;                (4)正三價的鋁元素
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個鐵原子,就可表示為2Fe;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,四個鈣離子4Ca2+
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個水分子可表示為:3H2O.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以正三價的鋁元素,故可表示為:
+3
Al

故答案為:(1)2Fe;(2)4Ca2+;(3)3H2O;(4)
+3
Al
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、油鍋著火時,迅速蓋上鍋蓋
B、KNO3和Ca3(PO42都是復合肥料,為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素
C、銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用
D、汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程,與食醋除水垢的原理不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母代號),反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)實驗室可用B裝置制取的氣體是
 
(任答一種),該反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選
 
;請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一氣體混合物中含有CO2、CO、H2O和N2四種氣體.現(xiàn)將其分別通過如下試劑(均足量),請判斷所得氣體的組成情況(假設(shè)每步反應(yīng)都進行完全).
(1)依次通過NaOH溶液、濃H2SO4,最后得到的氣體有:
 
 (填化學式下同).
(2)依次通過灼熱的氧化銅粉末、濃H2SO4,最后得到的氣體有:
 

(3)依次通過灼熱的氧化銅粉末、NaOH溶液、濃H2SO4,最后得到的氣體有:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,X、Y、Z是單質(zhì),B、C、D、E是氧化物,常溫下C是液體,Y是黑色固體,E是紅色粉末.它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系:

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)有關(guān)物質(zhì)的化學式:Z為
 
;X為
 
;C為
 

(2)B與Y反應(yīng)的化學方程式為
 
; D與E反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化銣(RbOH)是一種比NaOH堿性還要強得多的可溶性堿,根據(jù)你所學的NaOH、Ca(OH)2的性質(zhì),試推斷RbOH的化學性質(zhì)(能用化學方程式表示的只寫化學方程式,不能寫出化學方程式的用文字表述):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一個碳12原子質(zhì)量的
1
12
是1.67×10-27kg,又知氧的相對原子質(zhì)量是16,一個氫原子的質(zhì)量約為1.674×10-27kg.請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)計算:
1個氧原子的實際質(zhì)量=
 

氫的相對原子質(zhì)量=
 

(2)水分子、氧分子、氫分子的模型分別為求2個水分子、1個氧分子、2個氫分子的質(zhì)量比是
 

(3)不同數(shù)目的分子的真實質(zhì)量之比與其相對分子質(zhì)量乘以分子數(shù)目之比是
 
(填“相等”或“不相等”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在常溫的條件下,家用蔗糖是一種
 
色的固體,它
 
(填:易或難)溶于水.蔗糖受熱變黑,發(fā)生了
 
變化,因為該過程中
 
(填有或無)新物質(zhì)生成.

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