6．下列操作正確的是（　�。�
A．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B．向燃著的酒精燈里添加酒精
C．用燈帽蓋滅燃著的酒精燈D．將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原瓶

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法分析．
B、根據(jù)酒精燈的使用方法分析．
C、根據(jù)酒精燈的使用方法分析．
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的處理原則分析．

解答 解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，以防引起火災(zāi)，故A操作錯(cuò)誤；
B、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，向燃著的精燈里添加酒精時(shí)，容易引起火災(zāi)，造成安全事故，故B操作錯(cuò)誤；
C、要用燈帽蓋滅燃的酒精燈，不能用嘴吹滅，以防引起火災(zāi)，故C操作正確；
D、為了防止藥品被污染，在實(shí)驗(yàn)過程中剩余的藥品不能放入原試劑瓶中，而應(yīng)該放到指定的容器中，故D操作錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在公共場(chǎng)所有如圖所示的廣告．請(qǐng)回答下列問題：
（1）NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為79；
（2）各元素的質(zhì)量比：N：H：C：O=14：5：12：48；
（3）其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是17.7%，因此這是一則虛假（真實(shí)或虛假）廣告．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)完成下列問題：

圖甲方框里的橫線上填的是Ca，圖乙方框里的橫線上的數(shù)字是7；氟離子的符號(hào)是F-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．鑒別氧氣、二氧化碳和空氣，最好的方法是（　�。�
A．分別通入澄清石灰水B．分別插入帶火星的木條
C．分別插入燃燒的木條D．分別通入石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是c（選填序號(hào)）．
a．黃銅       b．不銹鋼       c．鐵礦石
（2）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．
（3）生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味．一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（4）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（5）如圖是某探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置．一段時(shí)間后，能觀察到U型管液面左端高，右端低，說明鐵釘生銹后使試管內(nèi)氣壓減�。F與氧氣、水共同作用會(huì)生銹，除鐵銹可以用稀鹽酸，用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，對(duì)環(huán)境無污染．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
①該氣體是CO            ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理？并說明選擇的理由．假設(shè)②合理、因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含碳元素．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）①鈉離子Na+②氧化鎂MgO③2個(gè)氫離子2H+④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5
（2）電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．小蘇打用來治療胃酸過多B．用鐵桶盛放波爾多液
C．用甲醛給噴灑到蔬菜上防腐D．發(fā)霉的花生曬干后榨油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　　）
A．
滴加液體		B．
   振蕩試管		C．
     過濾		D．
   氧氣驗(yàn)滿

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