【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A.氯氣用作自來水殺菌消毒

B.液氮用作冷凍劑

C.活性炭用于除去冰箱異味

D.空調(diào)取暖

【答案】A

【解析】

A、氯氣能夠用作自來水殺菌消毒是因為氯氣與水反應(yīng)產(chǎn)生了次氯酸，發(fā)生了化學(xué)變化，體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

B、液氮用作冷凍劑是利用了液氮氣化吸收熱量，體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；

C、活性炭用于除去冰箱異味是利用的活性炭的吸附性，體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；

D、空調(diào)取暖是利用了氣體的壓縮和冷凝來制熱的，體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】很多化學(xué)反應(yīng)需在一定條件下才能進(jìn)行，請你分析下圖兩個實驗回答問題：

(1)圖1中的現(xiàn)象是：熱水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，此實驗得到的結(jié)論是________________________________________________________________________。

(2)圖2中的現(xiàn)象：一段時間后，b、c中鐵釘基本無現(xiàn)象，a中的鐵釘液面處出現(xiàn)銹斑。鐵生銹的原因是______________________________________________________________。

(3)以上實驗說明通過改變反應(yīng)條件，某些化學(xué)反應(yīng)是可以阻止的，請舉出一例說明________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。

（1）漢代�；韬顕z址考古發(fā)掘出大量珍貴文物。下列文物中，由金屬材料制成的是________（填字母）。

A．金板 B． 陶盒 C．“大劉記印”玉印 D．青銅雁魚燈

（2）青銅器和鐵器都屬于金屬材料，下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是________。

A．金屬材料中也可能含有非金屬元素

B．合金的抗腐蝕性能一般比組成它們的純金屬更好

C．合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高

D．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的

（3）欲通過實驗驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序，可選用的一組藥品是鋁、硫酸銅溶液和銀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；還可選用的一組藥品是 _____溶液、銅和硝酸銀溶液。

（4）在硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡冒出，則濾渣成分為_________。

（5）普通黃銅是由銅和鋅組成的合金。稱取20.0g普通黃銅的粉末樣品，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，過濾出剩余的固體，并進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，質(zhì)量為13.5g。計算：

①該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__。②生成的氫氣質(zhì)量__________。（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.氯氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的_____色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的_____色火焰，這一現(xiàn)象說明硫燃燒的劇烈程度與_______有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定石灰石中碳酸鈣的純度，取石灰石樣品12.5克與一定量10%的稀鹽酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)，有關(guān)數(shù)據(jù)如表．

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

153.4克

12.5克

161.5克

請計算：(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為____________

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________．

(3)所消耗的10%稀鹽酸的質(zhì)量是____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空。

（1）氖氣_____。

（2）鈣原子_____。

（3）兩個氫氧根_____。

（4）氯酸鉀_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過氧化氫的水溶液中加入適量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖象不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a ______________；

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是________(填序號)。

A．發(fā)生裝置相同 B．都可用MnO2作催化劑

C．反應(yīng)的基本類型相同 D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為____________________________；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從__________端進(jìn)入(填“b”或“c”)，若要用E裝置驗證二氧化碳能否與水反應(yīng)，瓶中需裝________，且氣體從___________端進(jìn)入(填“b”或“c”)。

(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是______________________，下列反應(yīng)適用于該裝置的是______________(填序號) 。

a.大理石和稀鹽酸 b.鋅粒與稀硫酸 c. 過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

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