保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、氧分子B、碳原子
C、碳原子和氧原子D、二氧化碳分子
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的定義及二氧化碳的構(gòu)成分析．
解答：解：能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰來保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子．
故選：D．
點(diǎn)評：要明確構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)由哪種粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰保持的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的化學(xué)性質(zhì)正確的是（　�。�
A、氧氣不易溶于水
B、氧氣具有可燃性
C、化學(xué)性質(zhì)不活潑
D、氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一些煙花和照明彈中含有一些鎂粉，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、鎂粉是銀白色的
B、鎂能與食醋反應(yīng)得到氣體
C、鎂粉燃燒后發(fā)出耀眼的白光
D、鎂粉的質(zhì)量很輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將干燥管浸沒燒杯或從燒杯中取出能達(dá)到隨開隨用隨關(guān)隨停．下列氣體的制取可使用該裝置的是（　　）
A、用大理石粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B、用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C、用二氧化錳粉末與雙氧水溶液制氧氣
D、用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)，有甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表所示：關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識正確的是（　�。�
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 4 1 42 10
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 待測 20 6 31
A、此變化的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9
C、生成的乙、丁的質(zhì)量比為10：9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�
A、硝酸鈉溶液B、二氧化碳
C、稀硫酸D、硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（　　）
A、木炭B、鐵絲C、氫氣D、白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)變化中一定有物理變化
B、衣服上的油斑直接用水難以洗凈說明油不易溶于水
C、任何發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化
D、醋與蛋殼反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將3.1克氧化鈉加到質(zhì)量為m的水中，完全反應(yīng)后，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的溶液，在該溶液中加入50克稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)．（氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O+H2O═2NaOH）．求：
（1）m的值
（2）所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若要使反應(yīng)后的氧化鈉溶液成為20°C時(shí)的飽和溶液，至少要蒸發(fā)掉多少克水？（20°C時(shí)，氧化鈉的溶解度為36克）

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同步練習(xí)冊答案