（2009?丹東）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
【答案】分析：本題考查了根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)在實(shí)際生活中的利用的實(shí)例進(jìn)行判斷物質(zhì)的性質(zhì)，可以根據(jù)以上敘述進(jìn)行正確的分析、判斷．根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別---是否通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來判斷，物質(zhì)性質(zhì)不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，而化學(xué)性質(zhì)必須在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來．
解答：解：A、用銅制導(dǎo)線，利用了銅易導(dǎo)電的物理性質(zhì)．
B、用武德合金制保險(xiǎn)絲，因?yàn)樽鳛殡娐繁ｋU(xiǎn)絲的特點(diǎn)應(yīng)該是熔點(diǎn)低，而武德合金的熔點(diǎn)較低，所以通常使用武德合金作為電路保險(xiǎn)絲．屬于物理性質(zhì)．
C、用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，利用了氮?dú)獠换顫姷幕瘜W(xué)性質(zhì)．
D、用生鐵制鐵鍋，利用了生鐵易導(dǎo)熱的物理性質(zhì)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義，理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別----是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，了解二者包括的內(nèi)容是解決這類問題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?茂名）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．回答下列問題：
（1）石墨與金剛石性質(zhì)不同是由于它們的
原子排列方式
原子排列方式
不同．
（2）CO2不燃燒、也不支持燃燒，故CO2能用來
滅火
滅火
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?岳陽(yáng)）物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途．請(qǐng)從①濃硫酸  ②氮?dú)?nbsp; ③活性炭④大理石等四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：
（1）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
②
②
；
（2）在防毒面罩里用來吸附毒氣的是
③
③
；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用來做干燥劑的是
①
①
；
（4）常用來做建筑材料的是
④
④
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?河南）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）在金屬活動(dòng)性順序里鋁排在鐵的前面，可是鋁不容易銹蝕，而鐵容易銹蝕．請(qǐng)解釋其中的原理．
（2）把鋁放入稀鹽酸中不會(huì)立即發(fā)生反應(yīng)，而是過一段時(shí)間后才劇烈地反應(yīng)．請(qǐng)用化學(xué)方程式說明．
（3）為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到目的（只寫出化學(xué)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年遼寧省十二市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?丹東）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

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