2.下圖所示為某個(gè)變化的微觀示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.變化前后氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)均發(fā)生改變
B.甲、乙、丁三種物質(zhì)均屬于氧化物
C.乙和丁兩種物質(zhì)的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成,寫出化學(xué)式、反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式的意義分析解答有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是二氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的方程式是:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2
A、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后,元素的種類沒(méi)有改變,原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生變化.故A錯(cuò)誤;
B、由方程式可知,甲為二氧化氮;乙為一氧化碳;丁為二氧化碳,三種物質(zhì)均屬于氧化物.故B正確;
C、乙和丁的元素組成相同,但分子的構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同.故C錯(cuò)誤;
D、由方程式可知,該反應(yīng)是兩種化合物發(fā)生反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)不是置換反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.工業(yè)從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于分解反應(yīng)
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在同一溶液中能大量共存的離子組是( 。
A.Na+、NH4+、OH-、Cl-B.Ba2+、H+、SO42-、NO3-
C.Na+、K+、Cl-、HCO3-D.H+、Ca2+、NO3-、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A給塑料加熱熔化是熱固性塑料
B    取兩張相同的紙,將其中一張浸沒(méi)于水,再拿出來(lái),并馬上分別放到酒精燈火焰上浸過(guò)水的紙很難燃燒,而另一張很快燃燒浸過(guò)水的紙著火點(diǎn)升高了
C將稀醋酸滴入澄清石灰水中無(wú)明顯現(xiàn)象兩種物質(zhì)間無(wú)反應(yīng)
D將肥皂水滴入待測(cè)水中,攪拌產(chǎn)生大量泡沫待測(cè)水是軟水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
過(guò)濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
傾倒液體
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某工廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( 。
A.2ClB.HClC.Cl2D.Cl2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器②的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置E或G(填序號(hào))可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置改為C,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣.通常狀況下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室欲制取氨氣,可選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),若用裝置G收集一瓶氨氣,則氨氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入,多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理,防止污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.2008年年初,南方大地冰雪成災(zāi),全國(guó)上下眾志成城,抗擊冰雪.
(1)我們知道通信塔架是用鋼鐵部件建造的,這利用了鐵合金的硬度大的性質(zhì),而銅、鋁制造導(dǎo)線、電纜,利用了它們良好的導(dǎo)電性.在冰雪災(zāi)害中,電線表面裹上了碗口粗的冰凌后,電線被拉長(zhǎng)、下墜,塔架被壓倒、拉到,這說(shuō)明所用的金屬材料具有延展性.
(2)為迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪,百萬(wàn)軍民上路鏟除冰雪,大型鏟雪車日夜轟鳴,鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的,其中至少含有Mn、C、Fe等元素,同時(shí)也說(shuō)明了合金與組成它的純金屬相比,優(yōu)點(diǎn)之一是硬度大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下,一段時(shí)間后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)121515
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)16a510
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)后X和Y的質(zhì)量之比為8:1
C.Q和Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:2D.Y可能不是該反應(yīng)的催化劑

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