(4分)溶液的應(yīng)用非常廣泛,K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線(xiàn)如下:

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線(xiàn)的是 (填“甲”或“乙”)

(2)曲線(xiàn)上M點(diǎn)的含義是 。

(3)30℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至30℃,其結(jié)果如圖2所示。下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的有

A.燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是K2CO3

B.燒杯②中溶液是不飽和溶液

C.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D.將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

 

(1)甲(1);(2)在t1℃時(shí),甲、乙溶解度相等(1分);(3)A D(2分,錯(cuò)1個(gè)扣1分).

【解析】

試題分析:(1)比較甲乙的溶解度變化趨勢(shì)結(jié)合圖中表格數(shù)據(jù)可以作出判斷;(2)曲線(xiàn)中交點(diǎn)的含義表示這一溫度時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度相等;(3)A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知40℃是硝酸鉀的溶解度小于碳酸鉀的溶解度,所以40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)至40℃,①中有未溶解的固體,說(shuō)明燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是K2CO3,故A正確;B、燒杯②中沒(méi)有未溶解的固體,所以溶液可能是不飽和溶液,也可能是飽和溶液,故B錯(cuò)誤;C、若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆捎蒙邷囟鹊姆椒,這時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故C錯(cuò)誤;D、將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí),如果沒(méi)有晶體析出,則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故D正確.

考點(diǎn):固體溶解度的影響因素;飽和溶液和不飽和溶液;固體溶解度曲線(xiàn)及其作用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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K2CO3是草木灰的主要成分,下列說(shuō)法正確的是

A K2CO3中鉀、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為2:1:3

B K2CO3中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%

C K2CO3溶液含有K+、C2+、和O2-

D K2CO3溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿?dòng)的離子

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省佛山市南海區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”)會(huì)患?jí)难 ?/span>圖所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:

(1)“Vc”屬于________________化合物(填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”);

(2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________________;

(3)若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg:

當(dāng)這些“Vc”完全來(lái)自右圖的“維生素C”時(shí),則每次服用“維

生素C”至少_______片;

 

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下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖?/span>

 

 

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醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)N2O(俗名“笑氣”)在醫(yī)療上具有特殊功能。以下哪種物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)與N2O中氮元素的化合價(jià)相同

A.NaClO3 B.NaClO2 CNaClO D.NaCl

 

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(6分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)氯化鈉、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成是__________。

(2)下列微觀示意圖1中,能表示化合物的是_____(填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)分子的是_______。

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì)中,在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖2所示,反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比應(yīng)為_(kāi)_______________。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省從化市中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

水是生命的基礎(chǔ),沒(méi)有水就沒(méi)有生命.下列有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

B.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸

C.使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

D.區(qū)分軟水與硬水通常使用肥皂水

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省云浮市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(10分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物

產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

【提出問(wèn)題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】:甲:CO2 、H2O ; 乙: CO、H2O;

丙: NH3 、CO2 、H2O; 。 CO2 、CO、H2O 。

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列

裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)

(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 ;

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷 同學(xué)猜想成立;

(4)請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式:

。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省郯城縣2013-2014學(xué)年九年級(jí)一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一密閉容器中,放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),使其在一定條件下充反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下,下列對(duì)該反應(yīng)的描述不正確的是

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量

1g

18g

2g

3g

反應(yīng)后質(zhì)量

10g

1g

2g

x

A丙一定是催化劑 BX的數(shù)值是11g

C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D該反應(yīng)中,甲、乙、丁三種物質(zhì)的質(zhì)量比為9:17:8

 

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