將A物質(zhì)25克、B物質(zhì)5克混合加熱，反應(yīng)后的物質(zhì)中，A仍有10克，B已完全反應(yīng)，同時(shí)生成C物質(zhì)11克，還有一種生成物D．則這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物及生成物的質(zhì)量比A：B：C：D為　　．


考點(diǎn)：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

利用在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量，以及在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比分析判斷即可．

解答：

解：由題意可知，（25g﹣10g）A和5克B反應(yīng)能生成11克C，生成D的質(zhì)量為：15克+5克﹣11克=9克，則A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為：15：5：11：9；

故答案為：15：5：11：9；

點(diǎn)評(píng)：

掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和應(yīng)用；了解常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（    ）

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛    

水的水槽中           

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱            

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片           

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識(shí)中正確的是(　　)

A.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減小

B.催化劑用一次就不能再用了

C.催化劑能增加生成物的質(zhì)量

D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)在溶液中能夠大量共存的是（　　）

　

A．

BaCl2 NaCl H2SO4

B．

H2SO4 NaCl Na2CO3

　

C．

Na2SO4 KNO3 NaOH

D．

NaOH H2SO4 HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

硫酸灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，立即用燒堿溶液沖洗

　

B．

實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓

　

C．

酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅

　

D．

濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成．

（1）取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH　　7（填“＜”、“＞”或“=”）

（2）在（1）的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　

（3）在（2）所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是　　

A．BaCl2 B．CuSO4 C．AgNO3 D．KNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作A、B）．

（1）他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體．則A是　　，

（2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


野炊過程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決問題的過程,因?yàn)樵擁?xiàng)活動(dòng)過程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。某次野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋。

(1)在所攜帶的物品中,食鹽、味精能溶于水,形成　　　　,食用油和水混合形成　　　　。

(2)在“灶”上懸掛鐵鍋時(shí),小明生火后小心調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是　　　　。

A.使用焰心加熱　　　　B.使用內(nèi)焰加熱         C.使用外焰加熱

(3)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因?yàn)槿芤壕哂衉_________

　　　　　　　(填一條性質(zhì))。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是    

A．紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/p>

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案