每年的4月22日是世界地球日,下列行為不正確的是( 。
A、分類回收、利用垃圾,減少資源浪費
B、開發(fā)風能等新能源,減少使用化石燃料
C、推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
D、使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染
考點:常見污染物的來源、危害及治理,防治空氣污染的措施,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題:化學與環(huán)境保護
分析:可以從污染物的來源、危害和綠色環(huán)保的含義進行分析,保護環(huán)境和節(jié)約能源的行為都是符合“綠色世紀”的主題.
解答:解:A、垃圾是被廢棄的資源,分類回收,利用垃圾不僅可以減少資源浪費而且可以減少污染,故A不符合題意.
B、開發(fā)風能等新能源不僅節(jié)約不可再生能源,而且減少污染,故B不符合題意;
C、大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具不僅造成資源浪費還易造成白色污染,會污染環(huán)境,故C符合題意;
D、汽車尾氣主要是CO、NO等有毒氣體,使用催化凈化裝置,可以將其轉(zhuǎn)換為無毒的CO2和N2,減少污染大氣,故D不符合題意.
故選C.
點評:環(huán)境保護與我們生產(chǎn)、生活密切相關,也是中考?碱}型之一,平時要多加積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

類比歸納是學習化學的一種重要方法.對如下類比的說法正確的是( 。
A、過濾時使用玻璃棒起到引流作用;結晶時使用玻璃棒也起到引流作用
B、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應;一氧化碳也能與氫氧化鈉溶液反應
C、鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜耐腐蝕;鐵制品表面易形成的鐵銹也耐腐蝕
D、稀鹽酸中能解離出氫離子;硫酸溶液中也能解離出氫離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去CO中混有少量CO2的方法是( 。
A、通入水中
B、通入氫氧化鈣溶液
C、點燃混合氣體
D、通過灼熱的氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)鹽酸由于含雜質(zhì)而呈黃色,經(jīng)測定某工業(yè)用鹽酸中含H+、Fe3+和Cl-,且H+與Fe3+的個數(shù)比為5:1,其中含F(xiàn)e3+和Cl-的個數(shù)比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同的濃氨水(密度ρ<1.0g/cm3)和NaOH濃溶液(密度ρ>1.0g/cm3),各取50mL分別與等體積水混合,所得稀氨水質(zhì)量分數(shù)為a%,稀NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)為b%,則a與b的大小關系為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學符號
氧氣
 
 氮氣
 
  氫氣
 
   水
 
   二氧化硫
 
二氧化碳
 

五氧化二磷
 
 四氧化三鐵
 
 磷
 
 
  碳
 
氧化鐵
 
高錳酸鉀
 
   鈉離子
 
   氯離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲醇(CH3OH)是一種基礎化工原料.最新研究表明:在細菌作用下,使用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì),以消除對環(huán)境的污染,有關反應為:5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5CO2+19H2O.若處理含有0.32%甲醇的工業(yè)廢水1500t,則理論上需要氨氣多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

在石墨、金剛石、C60和活性炭等碳的單質(zhì)中,能應用于材料科學的是
 
,用作濾毒劑的是
 
,硬度最大的是
 
,軟而滑膩的是
 
,導電性能好的是
 
.能使集氣瓶中紅棕色的二氧化氮氣體消失的是
 
,發(fā)生的變化是:
 
(填“物理”或“化學”)變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號、化學式等化學用語完成下列各題
(1)兩個氮原子
 
(2)四個水分子
 

(3)氯化鈣
 
   (4)+2價的鎂元素
 

(5)已知某元素的原子結構示意圖為,則該元素的原子核外有
 
個電子層,最外層電子數(shù)是
 
;在化學反應中,該元素的原子一般易
 
(填“得 到”或“失去”)電子而形成離子,其離子符號為
 
.元素的化學性質(zhì)與原子的
 
關系非常密切.

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