【題目】向量筒中注入水，俯視讀數(shù)為20毫升，倒出一部分水后，仰視讀數(shù)為12毫升，則實際倒出來的水的體積

A．小于8毫升 B．大于8毫升

C．等于8毫升 D．無法確定

【答案】A

【解析】

試題分析：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．向量筒中注入水，俯視讀數(shù)為20毫升，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應小于20mL；倒出一部分水后，仰視讀數(shù)為12毫升，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應大于12mL；則該學生實際傾倒的液體體積小于8mL．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中不同顏色的圓分別表示兩種元素的原子，仔細觀察下圖，回答下列問題：

（1）A物質屬于 （填“混合物”、“單質”或“化合物”）．

（2）該反應的反應類型為 ．（填“分解反應”或“化合反應”）

（3）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？（請寫一條） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應的文字表達式為 ，集氣瓶中加入液體的作用是 ．

（2）圖2中的反應現(xiàn)象為 ，集氣瓶中加入的液體可能是 ，其目的為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)如圖回答有關問題：

（1）圖一中儀器B的名稱是 ；

（2）實驗室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與 （填序號）組合，該反應的化學方程式為 ；

（3）圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是 （填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作，正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．該同學按下圖所示步驟依次操作：請回答下列問題：

（1）若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉 g．

（2）其中操作錯誤的步驟是 （填字母）；

（3）E中玻璃棒的作用是

（4）若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為 g

（5）若上圖中A步驟操作正確，所稱氯化鈉質量準確，而操作B會導致所得溶液溶質質量分數(shù) 15%（填“大于”“小于”或“等于”）

（6）若用30%的氯化鈉溶液配制，需30%的氯化鈉溶液 g；蒸餾水 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學知識。下列過程屬于物理變化的是

A．大米釀酒 B．牛奶變酸 C．鋼鐵生銹 D．輪胎爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是

A．薄荷醇不屬于化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為30:5:4

D．薄荷醇中氫元素的質量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭進行了下列活動。

（1）活動1：點燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質量 （填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量。

（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。

（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是 （填序號）。

A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

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