12．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　　）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，所以能使無(wú)色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
D．鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，所以鋅也能與稀鹽酸反應(yīng)

分析 A、根據(jù)氧化物的概念考慮；B、根據(jù)單質(zhì)的定義考慮；C、根據(jù)堿性溶液和堿溶液的區(qū)別考慮；D、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的條件考慮．

解答 解：A、氧化物是指由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物質(zhì)，不一定是由兩種元素組成，故B錯(cuò)；
B、含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如金剛石和石墨的混合物，B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，但是能使無(wú)色酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液，是顯堿性的溶液，故C錯(cuò)；
D、鐵、鋅都排在氫的前邊，都能與鹽酸反應(yīng)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，
①a物質(zhì)的溶解度為40g，a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑與溶液的質(zhì)量比為2：5：7；
②30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌，得到溶液的質(zhì)量為70克；
③將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃，則析出晶體質(zhì)量最多的是a，無(wú)溶質(zhì)析出的是c；
（2）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)a、c的溶解度相等
（3）t3℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)閏＜b＜a；
（4）點(diǎn)M表示b物質(zhì)的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（5）t2℃時(shí)，將c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可采取的方法有加入水（合理均可）（寫一種方法即可）；
（6）從圖中，你還可以獲取的信息有ab的溶解度隨溫度升高而增大（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢易使人中毒．使人中毒的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；
（2）自然界的水中都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可以凈化水，還可以利用活性炭的吸附性性凈化水
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；；從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)本次模擬考試用紙的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．白色B．難溶于水C．易撕碎D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的意義是表示t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)，甲的溶解度大于（填“大于”、“等于”、“小于”）乙的溶解度．
（3）寫出一種使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法增加乙物質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑
（4）根據(jù)曲線圖，當(dāng)甲的飽和溶液中含有少量的乙時(shí)，通過(guò)降溫結(jié)晶方法提純a．
（5）在t2℃時(shí)，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量為65．此溫度下甲所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為23.1%保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明．表中完全正確的一組是（　�。�
A．現(xiàn)象與解釋B．資源與環(huán)境
（1）熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變
（2）氣體易被壓縮--氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大
（3）十里桂花香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)		（1）工業(yè)廢水可直接排放
（2）石油是工業(yè)的血液，應(yīng)保護(hù)好南海及其石油資源
（3）稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護(hù)
C．燃燒與滅火D．化學(xué)與生活
（1）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一
（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)就一定燃燒
（3）炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅		（1）合理膳食，利于健康
（2）吸煙有害，盡早戒煙
（3）鑒別棉、毛，用火灼燒
A．現(xiàn)象與解釋B．資源與環(huán)境C．燃燒與滅火D．化學(xué)與生活

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答實(shí)驗(yàn)室制取或收集氣體的有關(guān)問(wèn)題．
制取二氧化碳?xì)怏w．
①儀器a的名稱：長(zhǎng)頸漏斗；
②若要求制取二氧化碳時(shí)能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，應(yīng)選圖中的裝置AD（填序號(hào)）
③控制實(shí)驗(yàn)反應(yīng)暫時(shí)停止的操作方法是關(guān)閉彈簧夾，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)物質(zhì)的歸類不正確的是（　�。�
選項(xiàng)甲乙
A無(wú)機(jī)材料陶瓷、玻璃、青銅
B同一物質(zhì)燒堿、火堿、苛性鈉
C能提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、維生素
D常見干燥劑濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體
A．AB．BC．CD．D

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