（2015•株洲模擬）某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 ．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u> （填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？ 成功，原因是 ．

練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，正確的是

A．是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系

B．是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系

D．是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸，生成二氧化碳質(zhì)量與加入鹽酸體積關(guān)系

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（2015秋•承德校級期末）如圖是探究鐵器銹蝕條件的裝置．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度使之相同，塞緊橡皮塞，一周后觀察．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)管中在靠近水面上方且近水面處鐵釘上有明顯的銹跡

B．L端液面低于R端

C．B管中鐵釘無明顯銹跡

D．若將a管中的水改為海水則鐵釘生銹更嚴(yán)重

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（2015秋•辛集市期末）請用化學(xué)用語填寫下列內(nèi)容．

（1）3個(gè)亞鐵離子 ；

（2）高錳酸鉀中的陰離子 ；

（3）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市信孚教育九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2009•茂名）甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測：各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25．Og溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 （g）

35.0

40.0

45.0

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量 （g）

2.5

2.9

2.9

試回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中， 同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量．

（2）求樣品中氯化鎂的含量（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%，下同）．

（3）計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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請你推斷（用化學(xué)式填空）A是 ；B是 ； C是 ；D是 ；E是 ．

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①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕．

A．②③ B．①②④ C．①②③ D．①②③④

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