除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

FeSO4溶液(CuSO4

過量鋅粉

過濾

B

CO2氣體(CO)

過量氧氣

點燃

C

CaO固體(CaCO3

足量的水

過濾

D

NaCl固體(Na2CO3

過量稀鹽酸

蒸干

   A.A                B. B                   C. C                   D. D


【答案】D

【解析】

試題分析:A、FeSO4溶液和CuSO4均能與鋅粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤。C、CaO固體能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。 D、Na2CO3能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸干除去水分和鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所選用的試劑及操作方法均正確。故選D。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某化學社團的同學發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象。但從化學的角度去研究,會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。

【現(xiàn)象分析】

實驗一:向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并將導管另一端通入盛有水的試管中,振蕩左側(cè)試管(如右圖)。

實驗二:用氧化鈣代替氫氧化鈉重復一次上述實驗。

上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是          ;

上述兩個實驗中,其中一個實驗發(fā)生了化學變化,其化學方程式是             ;另一個實驗沒有發(fā)生化學變化。

【本質(zhì)歸納】

相同的實驗現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學變化引起。

【探究運用】

在探究白色粉末的組成時,要研究相同實驗現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。

實驗三:有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種,取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物。

小明同學認為,白色粉末中一定含有硫酸鋇;

小意同學認為小明的結(jié)論不準確,其理由可用化學方程式表示為         。

針對上述兩位同學的觀點,小燕同學進一步設(shè)計如下實驗方案進行探究:

(1)步驟②中發(fā)生化學反應(yīng)的方程式是        

(2)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,則原白色粉末的組成是       

(填化學式,下同);

步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是         ,原白色粉末的可能組成是                  ;

(3)小鵬同學認為,只需取少量濾渣B,加入過量的稀硝酸,若看到的現(xiàn)象是       ,就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下面是根據(jù)四個實驗繪制的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準確的是

A.圖①是濃鹽酸敞口放置較長時間

B.圖②是向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C.圖③是等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量的稀鹽酸反應(yīng)

D.圖④是氫氧化鈣的溶解度受溫度變化的曲線圖

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科目:初中化學 來源: 題型:


學;瘜W探究小組用HCl與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素。實驗溫度為25℃、35℃;大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10 g;所用HCl溶液的質(zhì)量分數(shù)為9.125%、18.25%,每次實驗HCl溶液的用量為20mL(假設(shè)兩種溶液密度均為1 g/㎝3;大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。

【提出問題】:影響HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度的因素有哪些?

【做出猜想】:

猜想一:大理石規(guī)格;猜想二:所用HCl溶液的質(zhì)量分數(shù);猜想三:                

【實驗探究】:完成以下實驗設(shè)計方案并實驗。

實驗

編號

T/℃

大理石

規(guī)格

HCl的

質(zhì)量分數(shù)

完全反應(yīng)

的時間/s

實驗目的

25

粗顆粒

18.25%

160

(I)實驗①和②探究同體積下HCl質(zhì)量分數(shù)對該反應(yīng)劇烈程度的影響。

(II)實驗①和③探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響。

(Ⅲ)實驗①和④探究大理石規(guī)格對該反應(yīng)劇烈程度的影響。

210

35

粗顆粒

18.25%

60

100

【得出結(jié)論】:                                                                

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科目:初中化學 來源: 題型:


有三瓶失去標簽的無色溶液,只知逍它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉洛液中的各一種.下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是(  )

   A.Na2CO3溶液       B.MgCl2溶液           C.KNO3溶液            D.酚酞試液

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化屬于化學變化的是(    )

A.車胎爆炸     B.高粱釀酒      C.玻璃破碎     D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:


某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分,小明同學按照下圖所示流程進行了實驗。[來源:學科網(wǎng)]

關(guān)于該實驗有以下說法:

①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;

②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);

③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO;

⑤固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO。

以上說法中正確的個數(shù)是(   )

    A.1個      B.2個       C.3個        D.4個

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

 


(1)寫出指定儀器的名稱:①      ;②      ;[來源:Z_xx_k.Com]

(2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學方程式             ;

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

     (填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從    (填“a”或“b”)端管口通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:


在“粗鹽的初步提純實驗”中,下列操作正確的是()

A.用裝置甲溶解固體                            B.用裝置乙進行過濾

C.用裝置丙蒸發(fā)濾液                            D.用裝置丁稱量固體

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