7．某硫酸亞鐵、硫酸鐵的混合物，測(cè)得其中含硫24%，求混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)48%．

分析 根據(jù)硫酸根中硫元素與氧元素的質(zhì)量比，再求氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：根據(jù)硫酸根中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為：32：（16×4）=1：2；混合物中含硫24%，依據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求法，可知混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：2×24%=48%，故答案為：48%．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)靈活應(yīng)用進(jìn)行分析解題；計(jì)算時(shí)要理清各個(gè)量之間的關(guān)系，再結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、石油和天然氣常稱為化石燃料．
（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（3）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O+CH4．
（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是B（填字母序號(hào)，下同）．
A．甲醇（CH4O）  B．甲酸（CH2O2）  C．乙醇（C2H6O）  D．乙酸（C2H4O2）
（5）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是BC．
A．大量使用化石燃料
B．植樹造林，增大植被面積
C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）兒童缺鋅容易導(dǎo)致食欲減退（填“貧血癥”或“食欲減退”）．
（2）鋼絲容易生銹，防腐十分重要，請(qǐng)寫出一種防止其生銹的方法刷油漆等．
（3）白酒敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少，其原因是分子分子不斷運(yùn)動(dòng)的緣故．
（4）衣服上的油污用水很難洗凈，但加了洗滌劑的水能洗凈，洗滌劑起乳化作用．
（5）一氧化碳與二氧化碳二者化學(xué)性質(zhì)有很大的差異，其原因是分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)寫出四種鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液的方法．
（1）分別取樣于兩試管中，分別滴加無(wú)色酚酞溶液，能使無(wú)色酚酞溶液變紅色的是氫氧化鈉溶液
（2）分別取樣于兩試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，能使紫色石蕊溶液變紅色的是稀硫酸，變藍(lán)色的是氫氧化鈉溶液
（3）分別取樣于兩試管中，分別滴加碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生的溶液為稀硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液
（4）分別取樣于兩試管中，分別加入鋅粒，有氣泡產(chǎn)生的溶液為稀硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的溶液則為氫氧化鈉溶液（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知A-G為中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去），其中A、E、F為單質(zhì)，A、E為固體，E為產(chǎn)量最大的金屬，C、F為氣體，C是綠色植物光合作用必需的原料之一．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式為：Fe3O4；
（2）寫出F的一條化學(xué)性質(zhì)還原性；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中沒有涉及化學(xué)反應(yīng)基本類型中的分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是（　　）
A．2NH4+：二個(gè)銨根離子
B．H2O：一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子
C．Mg2+：一個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位的正電荷
D．$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等．甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
B．20℃時(shí)，100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g
C．將70℃甲的飽和溶液升高溫度，有晶體析出
D．70℃時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．地鐵廈門-未來(lái)的“美麗廈門”之一，地鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬．

（1）圖1是在建地鐵設(shè)計(jì)圖片．工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法治煉金屬鋁，該反應(yīng)屬于B（填字母序號(hào)）．
A、化合反應(yīng)　　 B、分解反應(yīng)　　 C、置換反應(yīng)　　 D、復(fù)分解反應(yīng)
（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖2所示．
①．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣，防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸．
②．裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③．裝置B除了吸收CO2氣體外，還有可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣作用．
（3）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生銹跡，原因是鐵與氧氣、水接觸反應(yīng)生銹．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列變化過程中只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．生石灰做干燥劑B．廢氣中的二氧化硫形成酸雨
C．由氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔?/td>D．二氧化碳?xì)怏w制成干冰

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