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分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（）

A.活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

B.堿能跟酸反應生成鹽和水，能跟酸反應生成鹽和水的物質一定是堿

C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.有機物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有機物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十單元第 54 課時　課題 1　常見的酸和堿（2）同步練 題型：單選題

生活中有許多小竅門。例如，想除去白襯衫上的鐵銹痕跡，在用清水洗滌前，可從家中選擇最合適的物質除去銹跡，這種物質是 。

A.汽油

B.食鹽（NaCl）水

C.白醋

D.紅醋

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科目：初中化學 來源：甘肅省平涼市2019-2020學年九年級下學期化學專題復習《物質的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習 題型：單選題

下列實驗方案能達到預期目的是（　�。�

A. 除去二氧化碳中的水蒸氣--通過氫氧化鈉固體干燥劑

B. 檢驗酒精中是否含有碳、氫、氧三種元素--在空氣中點燃，檢驗生成的產物

C. 探究鐵銹蝕的條件--將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，觀察現象

D. 用一種試劑一次性鑒別出硝酸銨溶液、硫酸銨溶液、稀硫酸和氯化鈉溶液--分別取樣裝于四支試管中，再分別滴加氫氧化鋇溶液，微熱，觀察現象

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科目：初中化學 來源：專題三 身邊的化學物質 一 地球周圍的空氣-專題練 題型：單選題

“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2．下列說法錯誤的是（ ）

A. 空氣是一種寶貴的資源

B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低

D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源：專題三 身邊的化學物質 四 生活中常見的化合物-專題練 題型：填空題

初中化學中，我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質是H++OH﹣═H2O。如圖，像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式。

離子方程式的書寫一般按以下步驟：（以Na2SO4與BaCl2反應為例）

①寫出Na2SO4與BaCl2反應的化學方程式：______________________________。

②把易溶于水、易電解的物質寫成離子形式，把難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示。上述方程式可改寫成：2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣═BaSO4↓+2Na++2Cl﹣。

③刪去方程式兩邊不參加反應的離子：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。

④檢查方程式兩邊各元素的原子個數和電荷總數是否相等。

請回答：

（1）下列各組中的離子，在pH=3的水溶液中能大量共存的是__________。

A Na+、Mg2+、Cl﹣、SO4 2﹣

B Na+、K+、Cl﹣、OH﹣

C Na+、Cu2+、Cl﹣、SO42﹣

D Na+、K+、Cl﹣、CO32﹣

（2）寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應的離子方程式____________________。

（3）寫出一個與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應的化學方程式______________________。

（4）酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復分解反應實質上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應，只要具備生成物中有氣體或沉淀或________生成，反應就能發(fā)生。

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科目：初中化學 來源：專題二 物質的化學變化 達標測試-專題練 題型：計算題

鐵的銹濁對社會生產造成較大損害，但也有有利的一面，如某些食品包裝袋內常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐�。痴n外興趣小組在實驗室發(fā)現了一包破損的還原性鐵粉（含少量雜質，雜質既不溶于水也不溶于酸），他們取六份樣品，分別加稀硫酸反應．測得部分數據加下，請根據有關信息冋答問題．

實驗次數

1

3

4

5

6

取樣品質量（g）

31.0

31.0

31.0

31.0

31.0

取稀硫酸質量（g）

30.0

90.0

120.0

150.0

180.0

產生氣體質量（g）

0

a

0.3

0.5

0.6

（1）食品袋內放入“雙吸劑”是為了吸收_____，用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是________________．

（2）a的數值為_____．

（3）第4次實驗，所得到溶液中溶質的化學式為________．

（4）列式計算該樣品中單質鐵的質量分數（保留至0.1%）．_____

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科目：初中化學 來源：專題二 物質的化學變化 達標測試-專題練 題型：填空題

走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化。下圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據圖回答問題：

（1）該化學反應中生成物的分子個數比為____________；

（2）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是__________；

（3）該化學反應的基本類型為____________；

（4）由X原子構成的物質在該反應中____________（填“是”或“不是”）催化劑。

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科目：初中化學 來源：熱點1.2 新冠肺炎-2020年中考化學熱點話題命題全透視 題型：單選題

由于“新冠肺炎”患者身體受損較為嚴重，大部分治療藥品都是以輸液為主，而這些液體在化學上我們都稱之為溶液。下列關于溶液知識的敘述正確的是（　�。�

A.凡是均一穩(wěn)定的液體就是溶液

B.溶質可以是固體、液體，而氣體不做溶質

C.醫(yī)療上所用的鋇餐為硫酸鋇的懸濁液

D.20℃，在100g水里最多能溶解36g氯化鈉，則20℃時氯化鈉的溶解度為36

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題七 物質性質的應用-中考前訓 題型：單選題

學習化學，提高學科核心素養(yǎng)，學會從化學的角度分析問題。下列說法正確的是

A.木炭具有疏松多孔的結構,因此具有吸附性

B.鹽酸和氫氧化鈉溶液混合，無現象，沒有發(fā)生反應

C.隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少

D.碳酸氫銨有強烈的氨味，是氮肥;尿素沒有氨味,不是氮肥

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