實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．


（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的收集裝置是C或______．
實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是______，該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外，還需用到的玻璃儀器有______．

解：（1）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；
（2）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒�，故可用向上排空氣法（�?dǎo)氣管要伸到集氣瓶的底部）或排水法收集；
二氧化錳不溶于水，根據(jù)過(guò)濾所需的儀器有燒杯、玻璃棒，漏斗，鐵架臺(tái)；由此可知用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還要漏斗；
故答案為：（1）A；  （2）D； 過(guò)濾；  漏斗．
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；
（2）依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；根據(jù)二氧化錳的溶解性選擇回收方法及操作需要的儀器．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)氧氣制取的發(fā)生裝置和收集方法等的考查，關(guān)鍵是明確根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，以及混合物分離的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?聊城）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置為
C
C
（均填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色  ②密度 ③溶解性  ④可燃性，必須考慮的是
②③
②③
（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
地放出時(shí)，即可進(jìn)行收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，所選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母）．若選擇E作為收集氧氣的裝置，原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．若選擇F作收集裝置，如果a與c相連，b端排出的物質(zhì)主要是
氧氣
氧氣
．
（3）用裝置
C
C
（填字母）收集一瓶二氧化碳．將燃著的木條接近瓶口，若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昌平區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
．
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，二氧化錳起
催化
催化
作用．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．用裝置
D
D
（填字母序號(hào)）
收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
燃著的木條熄滅
燃著的木條熄滅
，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，所選用的發(fā)生和收集裝置為
 
（填字母序號(hào)）．用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用E裝置收集氧氣完成后，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮
 
和
 
；實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．
（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)
 
（填序號(hào)）①顏色、②密度、③溶解性、④可燃性；收集二氧化碳所選用的裝置為
 
（填字母）；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）若用A、E裝置來(lái)制取氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集，當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案