【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖A中儀器a的名稱：① 。

（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的裝置是 （填字母序號(hào)）。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)原理是 （填字母序號(hào)）;用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣，若用下圖所示裝置除去水蒸氣，氣體應(yīng)從 （填“b”或 “c”）端進(jìn)入。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可將 放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。

【答案】（1）試管 （2）AC （3）2H2O22H2O+O2↑ b（4）燃著的木條 二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)

【解析】

試題分析：由所學(xué)知識(shí)可知，（1）圖A中儀器a的名稱：① 試管；（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的裝置是AC，因?yàn)楦咤i酸鉀制取氣體時(shí)反應(yīng)條件需要加熱，故選擇A，要求收集純凈的氧氣故選擇排水集氣法C；（3）在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣，因?yàn)槭枪桃撼匦脱b置，故反應(yīng)原理是2H2O22H2O+O2↑，用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣，若用右圖所示裝置除去水蒸氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，保證氣體中的水蒸氣吸收完全。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可將燃著的木條放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 。

（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ，收集裝置應(yīng)選用 （填字母，下同）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該裝置還可用于制 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 。

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg。

（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】3月22日是 “世界水日”。關(guān)于水的知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列凈水方法中，生產(chǎn)自來(lái)水使用的方法有_______（填字母序號(hào)）

A．沉淀 B．過(guò)濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附

（2）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法對(duì)液體進(jìn)行提純，在此操作中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、__________（填儀器名稱）；生活中常用_______的方法將硬水軟化。

（3）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（填字母序號(hào)）

A．水是由水分子構(gòu)成的

B．水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是18g

C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1

D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

（4）下列示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子。

表示化合物的是_______（填序號(hào)），③所代表的物質(zhì)是圖中試管_______（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的極_______（填“正”或“負(fù)”）極。

（5）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某鈣片的說(shuō)明書，請(qǐng)閱讀解答下列問(wèn)題。

（1）①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。

②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是_______；

③按說(shuō)明書服用此鈣片，每天補(bǔ)充鈣的為： 。（只寫算式，不算結(jié)果）。

友情告知：C6H11O72Ca 的相對(duì)分子質(zhì)量為 430

（2）現(xiàn)有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，使煤分解成許多有用的物質(zhì)，煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢？某興趣小組為此展開(kāi)了探究。

【查閱資料】（1）煤氣中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一種或幾種。

（2）常溫下，氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

CO ＋PdCl2＋H2O CO2＋Pd↓(灰色) ＋2HCl

【實(shí)驗(yàn)方案】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置探究煤氣中的成分。

【交流討論】請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，A 中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明煤氣中不存在____________________；

（2）若煤氣中有 CO 存在，則 B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ；

（3）寫出 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；（寫一個(gè)即可）

D 中濃硫酸的作用是_________________________。

（4）若 F 中無(wú)水CuSO4變藍(lán)色，則E中一定發(fā)生的化學(xué)方程式為 ；

（5）點(diǎn)燃F裝置導(dǎo)出的氣體，有火焰產(chǎn)生。江楓認(rèn)為煤氣中含 CH4，理由是CH4可以燃燒，CH4 燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________，老師則認(rèn)為不能確認(rèn)煤氣中含有 CH4，理由是__________________________。為了確定煤氣中是否有CH4，老師接著采取的操作方法是 ；觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。由此驗(yàn)證煤氣中一定含有CH4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別用到水。

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A中水的作用是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶中水的主要作用是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)C中熱水的作用是提供熱量和 ；

（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是 和 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的碳酸鈉溶液，并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的碳酸鈉溶液。

①配制方法A、需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似看作1g／cm3)。

配制方法B、若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液，則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升？（密度為1.4克/毫升） (填答案)。

②配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的碳酸鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。

則用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span> 。

③用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。

A．增加適量固體 B．減少適量固體

C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼

④分析：以下原因可能導(dǎo)致配到的碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是（ ）

A、固體中混有雜質(zhì)

B、量水時(shí)仰視讀數(shù)

C、配好后裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體灑出

D、量水時(shí)俯視讀數(shù)

（2）取上述配制得到的20%的碳酸鈉溶液53克，加入68.4克某濃度的稀鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的元素，它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分。人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素。如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等的含鈣藥物來(lái)補(bǔ)充，人稱“補(bǔ)鈣”。

（1）葡萄糖酸鈣[化學(xué)式是Ca(C6H11O7)2]的相對(duì)分子質(zhì)量是__________________，其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是___________________。(4分)

（2）某人每天需用含1g碳酸鈣[化學(xué)式是CaCO3]的藥物“補(bǔ)鈣”，則他每天補(bǔ)充的鈣元素是多少g？(寫出計(jì)算過(guò)程) (3分)(相對(duì)原子質(zhì)量：Ca-40 H-1 O-16 C-12 N-14 Cl-35．5)

（3）_________________克NH4Cl跟80克NH4NO3中的含氮量相等。 (1分)

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