下列實(shí)驗(yàn)方案中不合理的是（　�。�
A、熱固性塑料和熱塑性塑料--加熱，觀察外形變化B、為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，可將其加水后滴加酚酞溶液C、用稀H2SO4區(qū)別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體D、用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),堿的化學(xué)性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),酸、堿、鹽的鑒別,塑料及其應(yīng)用
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)熱塑性的物質(zhì)受熱要熔化，而熱固性的物質(zhì)在受熱時(shí)不易熔化進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣進(jìn)行解答；
C、根據(jù)硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，沒有明顯的現(xiàn)象；硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳?xì)怏w；硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸進(jìn)行解答；
D、根據(jù)熟石灰和硝酸銨反應(yīng)會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣進(jìn)行解答．
解答：解：A、熱塑性的物質(zhì)受熱要熔化，而熱固性的物質(zhì)在受熱時(shí)不易熔化，所以可用加熱，觀察外形變化的方法區(qū)別熱固性塑料和熱塑性塑料，故A正確；
B、氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，所以不能用加水后滴加酚酞溶液的方法檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，故B錯(cuò)誤；
C、硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，沒有明顯的現(xiàn)象；硫酸和碳酸鉀反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳?xì)怏w，有氣泡；硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸，所以可用硫酸區(qū)別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體，故C正確；
D、熟石灰和硝酸銨反應(yīng)會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣，所以可用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能夠考查學(xué)生能力，要求學(xué)生能夠?qū)ζ湓硗笍乩斫猓瑢W(xué)會(huì)信息遷移，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、
活性炭用于濾毒罐		B、
用洗潔精洗餐具		C、
液化氣做燃料		D、
銅絲做電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、鐵在潮濕的空氣中易生銹B、濃鹽酸易揮發(fā)C、濃硫酸具有強(qiáng)的吸水性D、食鹽易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是 （　　）
A、在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中，要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品，獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果，最大限度的減少廢棄物B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)沿?zé)谙驖饬蛩嶂芯従徏铀�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>C、取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞反放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外D、做氫氣等可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度后再點(diǎn)燃?xì)怏w，以防爆炸E、不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道F、給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約
1
3
體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩		塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B50℃時(shí)，將17g KCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出20℃時(shí)，KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表所列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是（　　）
選項(xiàng)操作現(xiàn)象 結(jié)論
A向某種化學(xué)肥料中加入熟石灰混合、研磨沒有氨味該化學(xué)肥料一定不是氮肥
B點(diǎn)燃某種纖維材料無燒焦羽毛的氣味該纖維一定是合成纖維
C向一未知溶液中加入稀鹽酸有無色氣泡產(chǎn)生該溶液中一定含有CO32-
D向一未知溶液中先滴加足量稀鹽酸，再滴加BaC12溶液先無現(xiàn)象，后產(chǎn)生白色沉淀原溶液中一定含有SO42-
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A鑒別硬水和軟水加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氯化鈣溶液，過濾
D區(qū)分羊毛與合成纖維點(diǎn)燃，聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不正確的是（　�。�
A、用灼燒法鑒別羊毛纖維和棉纖維B、用適量稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹C、用適量熟石灰除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉D、用足量稀鹽酸檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

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