【題目】請根據(jù)如圖所示的ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1)在t2°C時,向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為________g

2)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用________(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié))的方法提純a物質(zhì)。

3t2℃時ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是________

4)下列說法正確的是____(填字母)。

A a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

B t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小

C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的b物質(zhì)溶液.若量取水時,視線與凹液面保持水平,其他操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定準確

【答案】75 #降溫結(jié)晶 c>b>a B

【解析】

1 t2°C時,a物質(zhì)的溶解度是50g,所以向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,只能溶解25g,所得溶液的質(zhì)量為75g;

2 a物質(zhì)溶解度受溫度影響大,b物質(zhì)溶解度受溫度影響不大,所以若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用降溫結(jié)晶的方法提純a;

3 t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為a>b>c,則 t2℃時a、bc三種物質(zhì) 的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是 c>b>a

4A、若采用升高溫度將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,不符合題意;

B、 t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,會析出晶體,所以其溶液的質(zhì)量一定減小 ,符合題意;

C、 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的b物質(zhì)溶液.若量取水時,視線與凹液面最低處保持水平, 則操作正確,若不是最低處,則操作錯誤,會影響 正確讀數(shù),不符合題意;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見儀器,請用所提供儀器的序號進行填空。

1)常用于保存液體藥品的是_____

2)常用于保存固體藥品的是_____;

3)可用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_____

4)可用作反應(yīng)容器且不能直接加熱的是_____;

5)用于加熱的儀器的是_____;

6)用于量取液體體積的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進行了以下探究:

(查閱資料)

①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵,若溫度控制不當,還可生成少量的Fe3O4。

②單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引

(實驗探究)

(1)小明利用A裝置進行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是______

(2)小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進行實驗觀察到儀器a中的現(xiàn)象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。

(3)小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關(guān)計算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)

(評價反思)

實驗后小明經(jīng)過認真反思,認為:

(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:________。

(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)比實際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結(jié)合資料所給信息,設(shè)計實驗證明是否含有Fe3O4____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的一個裝置,下列說法錯誤的是( )

A. K2關(guān)閉、K1打開、塞子塞緊時,若M中的水不能流下則裝置氣密性好

B. M中盛放雙氧水,N中盛放二氧化錳,可以制取氧氣

C. M中盛放稀鹽酸,N中盛放塊狀大理石,可以制取二氧化碳

D. N中儲滿氣體時,將水不斷由M注入N中,即可將氣體排出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生化學反應(yīng),取反應(yīng)后的溶液進行如下實驗。

(1)現(xiàn)象1:溶液呈___色,說明溶液A___性。

(2)現(xiàn)象2:有氣泡產(chǎn)生,在操作Ⅱ中發(fā)生的化學方程式______。

(3)現(xiàn)象3___。

(4)將操作Ⅱ中產(chǎn)生的氣體通入溶2中,產(chǎn)生白色沉淀,則溶液2中含有的溶質(zhì)為___,原溶液A中溶質(zhì)為___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃河是中華民族的母親河,而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮,生態(tài)環(huán)境惡化加劇。

(1)2月2日是世界濕地日,今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應(yīng)對氣候變化”。濕地的物種資源豐富,分布著大量的植物群落,可以緩解溫室效應(yīng)。濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過光合作用實現(xiàn)的,其過程可以表示為:淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

(2)“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題,引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1是小忻同學設(shè)計的一套實驗室制備純凈、干燥的CO2和驗證CO2能與NaOH反應(yīng)的裝置。

1)寫出儀器a的名稱:_____。

2)在實驗室中,制取二氧化碳的化學方程式為:_____,為制得二氧化碳,應(yīng)選擇圖2裝置_____填在A處。

3)為獲得純凈的二氧化碳,裝置B中應(yīng)放_____,(填字母)裝置C中濃硫酸的作用是_____。

aNaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和的NaHCO3溶液 d.濃硫酸

4)當裝置E中收集滿CO2時,關(guān)閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D5mLNaOH溶液壓入裝置E中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____,觀察到的現(xiàn)象是_____。小平同學認為要證明CO2NaOH確實反應(yīng),還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成等體積的_____,再做一次實驗。

5)小紅認為,我們還可以采用檢驗生成物的方法,確認CO2NaOH反應(yīng)了。于是,小玲同學取少量E中溶液于燒杯中,再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸,未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認為CO2NaOH沒有反應(yīng)。你認為該結(jié)論是否正確,并說明理由_____

6)為了進一步得出結(jié)論,幾位同學結(jié)合所學知識分工合作,集思廣益,設(shè)計了下列實驗進行驗證。請將下表補充完整。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取E中溶液,滴加過量CaCl2溶液

_____

CO2NaOH能反應(yīng),且反應(yīng)后的溶液中還有NaOH

②對①進行過濾,向濾液中滴加_____

溶液變紅

(反思評價)

1)在實驗步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液?_____。

2)小玲同學認為在實驗步驟①中可以用CaOH2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH,你認為呢?并說明理由_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,具有體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長等優(yōu)點;卮饐栴}:

(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數(shù)比為_______

(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。

(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為________(精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案。

     請根據(jù)以上方案回答:

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________。兩種方案相比較,從環(huán)保的角度來看,甲方案明顯的一個不足之處是____________

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____(“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

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