【題目】將100g氯化鉀樣品（含有碳酸鉀雜質(zhì)）加入到50g鹽酸中，樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體全部逸出，得到145.6g溶液。請(qǐng)計(jì)算：

（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為： g；

（2）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

【答案】 （1）4.4; （2）86.2%

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：100g+50g-145.6g=4.4

（2）解：設(shè)樣品中含有碳酸鉀的質(zhì)量為X

2HCl + K2CO3 2KCl + CO2 + H2O

44

X 4.4g

138/X=44/4.4g 解得 X=13.8g

則樣品中氯化鉀的質(zhì)量為：100g-13.8g=86.2g

所以樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為86.2g/100g×100%=86.2%

答：樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：86.2%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a　 　；b　 　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　 　，其發(fā)生裝置是　 　（填字母，下同），收集裝置是　 　．

（3）裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是　

（4）連接完B裝置后應(yīng)　 　，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是　 　，該反應(yīng)的基本類型是　 　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲　 　乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

（2）若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用　 　方法．

（3）t2℃時(shí)，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　．

（4）A點(diǎn)狀態(tài)中乙溶液屬于　 　溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖A中儀器a的名稱：① 。

（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的裝置是 （填字母序號(hào)）。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)原理是 （填字 母 序號(hào)）;用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣，若用下圖所示裝置除去水蒸氣，氣體應(yīng)從 （填“b”或 “c”）端進(jìn)入。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可將 放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（ ）

A. S02濃度 B. NO2濃度 C. CO2濃度 D. PM2.5濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實(shí)驗(yàn)技能之一，請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題

（1）寫出儀器a的名稱　 　．

（2）甲同學(xué)用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　 　．停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是　 　．

（3）檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為　

（4）乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　，收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有　 　，要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有三瓶溶液：稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液，由于平時(shí)使用不當(dāng)，導(dǎo)致標(biāo)簽受到嚴(yán)重腐蝕，已分不清瓶中所裝的是什么溶液了．我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了鑒別瓶中所裝溶液各是什么？給三個(gè)瓶子編號(hào)為A、B、C，并取樣進(jìn)行鑒別，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：（注：①未使用其他任何試劑，②有些生成物已略）．

請(qǐng)回答：

（1）寫出A、B瓶中溶質(zhì)的化學(xué)式：A　 　，B　 3　．

（2）分別寫出A與C、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　、　

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的藥品名稱：　 　．

（4）蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應(yīng)如何操作？答：　 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來(lái)的歷史碑刻十分豐富，如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上，這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一，下列敘述中，正確的是（　�。�

A．墨汁是純凈物 　

B．墨汁中含有碳，常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C．拓包對(duì)括片的壓力和拓片對(duì)拓包的支持力是一對(duì)平衡力

D．拓包拍打宣紙時(shí)會(huì)變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“液氮冰淇淋”是一種用液氮作制冷劑，使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的冰淇淋。凍結(jié)時(shí)原料中的水迅速凝結(jié)成微小冰晶，來(lái)不及聚集，所以吃起來(lái)柔滑，無(wú)冰渣感。

（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是___________。

（2）制作“液氮冰淇淋”時(shí)利用的氮?dú)獾男再|(zhì)包括___________、___________。

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