3.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如下所示,請回答以下問題.

(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,其作用是溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.
(2)操作①的名稱是過濾,所需儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺.
(3)小剛發(fā)現(xiàn)過濾的速度非常慢,你認(rèn)為可能的原因是小濾紙與漏斗內(nèi)壁沒有貼緊,有氣泡.

分析 (1)根據(jù)明礬的特性分析;
(2)根據(jù)過濾的原理及操作分析回答;
(3)根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)分析;

解答 解:(1)由于明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.所以,在凈化河水時,向河水中加入的A物質(zhì)是明礬.
(2)由于過濾能將固體與液體分離.所以,操作①的名稱是過濾,過濾時所需儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺.
(3)小剛發(fā)現(xiàn)過濾的速度非常慢,可能的原因是:濾紙與漏斗內(nèi)壁沒有貼緊,有氣泡.
故答案為:(1)明礬;溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.(2)過濾;玻璃棒.(3)小濾紙與漏斗內(nèi)壁沒有貼緊,有氣泡.

點(diǎn)評 本題主要考查的是水的凈化和硬水、軟水的相關(guān)知識,能較好的與實(shí)際結(jié)合,體現(xiàn)了知識源于生活,并應(yīng)用于生活的理念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
加熱液體
B.
滴加液體
C.
讀取液體體積
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列圖示操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.要檢驗(yàn)我們學(xué)校教學(xué)樓里的自來水是硬水還是軟水的方法是( 。
A.加明礬B.加鹽酸C.加肥皂水D.加活性炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少D.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)量都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,可選用的發(fā)生裝置是A(填序號).發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)可用圖D所示的方法收集氧氣,主要是因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒?br />(4)實(shí)驗(yàn)室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作,若操作不當(dāng),會導(dǎo)致不良后果.下列操作不規(guī)范的是abd (多項(xiàng)選擇).
a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集,實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面
b.利用排水法收集氣體時,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集
c.實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時,應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性
d.用向上排空氣法收集一瓶氧氣,移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿
(5)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是在試管口放一團(tuán)棉花.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(6)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B
(填序號),與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是不用加熱.
(7)實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣.通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室欲制取氨氣,可選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),若用裝置F收集一瓶氨氣,則氨氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入,多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理,防止污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.從50g10%的食鹽水中取出10g,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.5%B.6%C.10%D.20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.NH3常用來制取常見的氮肥.如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明:
(1)NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%.
(2)碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是96.6%.
(3)兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質(zhì)量相等?(結(jié)果均保留一位小數(shù))

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