(10分)根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有a的儀器名稱:a 。
(2)用高錳酸鉀制取較純凈氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為 (填序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,收集到的氣體呈紫紅色的原因是 。
(3)若選用B和C裝置制取氧氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ,小倪用下圖裝置收集并測(cè)量氧氣的體積,其中量筒的作用是_________ _______,氧氣應(yīng)從______(填e或f或g)管通入。
(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用收集裝置C,理由是 。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇 (填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如裝置F所示,據(jù)此推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是: (任寫(xiě)一條)。
(1)a 酒精燈 。(2)AC 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ; 試管口未放一小團(tuán)棉花 (3)2H2O2 2H2O+ O2↑ ;根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積,判斷生成氧氣的體積 ;f。(4) 集氣瓶底部要留少量水。(5)A ; 甲烷難溶于水或密度小于空氣
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱:a 酒精燈;(2)用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應(yīng)該選用固體加熱型裝置,因?yàn)槭占^純凈的氧氣,故應(yīng)選用排水集氣法收集,故應(yīng)選擇的裝置組合為 AC,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑,收集到的氣體呈紫紅色的原因是試管口未放一小團(tuán)棉花,高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽;(3)若選用B和C裝置制取氧氣,為固液常溫型裝置,故制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O+ O2↑ ;用右圖裝置收集并測(cè)量氧氣的體積,其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積,判斷生成氧氣的體積;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故氧氣?yīng)從f管通入。(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用收集裝置C,理由是集氣瓶底部要留少量水,這樣方便;(5)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,根據(jù)反應(yīng)的條件可知,發(fā)生裝置為A;甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如裝置F所示,據(jù)此推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是:甲烷難溶于水或密度小于空氣。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)五四制九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(12分)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3。請(qǐng)根據(jù)下列圖示和要求回答問(wèn)題:
(1)圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變__________色;
(2)圖1中A所表示的物質(zhì)類別是__________;
(3)圖1中鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________;
(4)圖1中選用合適的物質(zhì)驗(yàn)證性質(zhì)⑤,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________;
(5)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_________,圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為_(kāi)___________________;
(6)鎂與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象是______________________________,圖3是二者反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是__________(寫(xiě)微粒符號(hào),下同),產(chǎn)生的新微粒是______________________________;
(7)不同酸具有相似的性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸卻能與其反應(yīng),原因是__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式。
(1)能供人體呼吸的氣體是 ;(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是 ;
(3)天然存在最硬的物質(zhì)是 ;(4)人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市海安縣初三上學(xué)期12月調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)(1)有下列粒子:A.Fe3+ B.Fe2+ C.3H D. E.Ne F.3N2
按要求填空:
①表示3個(gè)氮分子的是_____(填序號(hào)), ②表示鐵離子的是_____(填序號(hào)),
③電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光,是因?yàn)楣軆?nèi)充了_____(填序號(hào)),
④B與D兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)是_____ (填化學(xué)式)。
(2)請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式。
①相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是_______________;
②用作食品干燥劑的物質(zhì)是 ;
③其固體能用于人工降雨的是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市海安縣初三上學(xué)期12月調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋,不正確的是
A.水結(jié)成冰,水分子間的間隔變小
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿娱g隔受熱變大
C.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
D.我們能聞到二氧化硫的刺激性氣味,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素;②過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成;③化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類一定不變;④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子;⑤由兩種以上元素組成的物質(zhì)不一定是化合物;⑥純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的。其中正確的是
A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事故處理的方法,正確的是
A.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
C.住房著火時(shí),立即打開(kāi)所有門窗
D.酒精撒到桌面上燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是
A、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 B、3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
C、2F2+2H2O=O2+4HF D、2KClO3+I(xiàn)2=2KIO3+Cl2↑
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