【題目】如圖是氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)Ⅰ、Ⅱ兩類(lèi)反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng),氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有性.
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 . 一氧化碳(CO)在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 , 基本類(lèi)型是
(3)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里加少量水的目的是 , 鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為
(4)圖中涉及部分相關(guān)物質(zhì)有:①硫粉;②一氧化碳;③葡萄糖(C6H12O6);④二氧化硫;⑤液氧;⑥食用醋.其中屬于混合物的是(填序號(hào)),屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)式),屬于氧化物的是(填化學(xué)式).
(5)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是(填字母),屬于混合物的是(填字母).

【答案】
(1)氧化
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2CO+O2 2CO2;化合反應(yīng)
(3)防止熔融物濺落炸裂瓶底;3Fe+2O2 Fe3O4
(4)⑥;S、O2;CO、SO2
(5)B;C
【解析】解:(1)氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有氧化性;(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;一氧化碳(CO)在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2CO+O2 2CO2;基本類(lèi)型是化合反應(yīng);(3)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里加少量水的目的是防止熔融物濺落炸裂瓶底,鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2 Fe3O4;(4)①硫粉是單質(zhì);②一氧化碳是氧化物;③葡萄糖(C6H12O6)是有機(jī)物;④二氧化硫是氧化物;⑤液氧是單質(zhì);⑥食用醋是混合物.(5)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是B,屬于混合物的是C;故答案為:氧化;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2CO+O2 2CO2;化合反應(yīng);防止熔融物濺落炸裂瓶底;3Fe+2O2 Fe3O4;⑥;S、O2;CO、SO2;B;C.
根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)和物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某地市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)根據(jù)此表,結(jié)合初中學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

配料表

精制海鹽、碘酸鉀(KIO3

含碘量

20~40mg/Kg

儲(chǔ)藏方法

密封避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽


(1)碘酸鉀屬于哪類(lèi)物質(zhì)?(填:“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”).
(2)根據(jù)含碘鹽的食用方法,可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì):碘酸鉀在受熱時(shí)
(3)我國(guó)規(guī)定,食鹽含碘量為每千克食鹽含碘0.035克,相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

MnO2的質(zhì)量/克

0.5

0.5

5%的H2O2的體積/毫升

40

待填

水浴溫度/℃

20

80


(1)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O2毫升;
(2)在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過(guò)觀(guān)察來(lái)比較H2O2分解反應(yīng)速率的大;
(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外,還有;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來(lái),可采取的實(shí)驗(yàn)操作方法是1、2洗滌、3干燥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是今年無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖.其中正確的是(
A.
用紙槽將固體粉末送入試管
B.
傾倒液體
C.
加熱試管內(nèi)液體
D.
熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年4月,四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震.震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒.漂白粉的制取原理為:2Cl2+xCa(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,此反應(yīng)中x的數(shù)值為(

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中與其他變化本質(zhì)不同的是(

A.石油的分餾 B.煤的氣化 C.煤的焦化 D.煤的液化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途,被譽(yù)為新材料的寶庫(kù).如圖為稀土元素鐿在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是(

A.鐿元素是非金屬元素
B.一個(gè)鐿原子的核內(nèi)中子數(shù)為70
C.一個(gè)鐿原子的核外電子數(shù)為70
D.鐿元素的相對(duì)原子質(zhì)量為173.0g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A物質(zhì)與B物質(zhì)反應(yīng)生成C物質(zhì).現(xiàn)有12 g A與32 g B恰好完全反應(yīng),則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是(

A.44g B.32g C.22g D.12g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子的敘述不正確的是( )

A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同

C.分子是由原子結(jié)合而成的D.在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案