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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據圖回答下列問題:

(1)小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集干燥的O2 , 應選用的裝置為(填字母序號),其中二氧化錳起作用。
(2)小海在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。若用F裝置收集氧氣,氧氣應從(填“a”或“b”)端通入。實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn),小濤提出將制取的裝置由B換為上圖中的 裝置(填字母序號)。

【答案】
(1)AD,催化
(2)a,C
【解析】(1)小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集干燥的O2,應選用的裝置為AD;其中二氧化錳是催化劑,起催化作用;
(2)氧氣的密度比水的小,用 F裝置收集氧氣,氧氣應從 a 進入;用分液漏斗可以控制液體滴加的速率,進而控制反應速率.
所以答案是:(1)AD;催化;
(2) a ;C.
【考點精析】通過靈活運用氧氣的制取裝置和催化劑的特點與催化作用,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市在南潯區(qū)和孚鎮(zhèn)建立了首個垃圾發(fā)電廠,實現(xiàn)了生活垃圾的無害化和資 源化處理.從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)運來了第一批垃圾,在這批垃圾中,含廢鋁線、一次性塑料 餐具、果皮、廢舊報紙等.其中屬于金屬的是(

A.廢鋁線B.一次性塑料餐具C.果皮D.廢舊報紙

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【題目】12是指含6個中子的碳原子,下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是( 。

A.質子數相同B.質量數相同

C.電子數不相同D.1618表示原子個數

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【題目】2017雅安)下列物質屬于混合物的是(  )

A.液氫B.冰水混合物

C.干冰D.生鐵

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【題目】以下是初中化學常見的實驗裝置圖。請回答有關問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是(填字母),該反應的化學方程式為;若用D裝置收集氧氣,導致氧氣不純的原因之一是。
(2)實驗室制取二氧化碳:
① 若用C裝置收集CO2 , 驗滿方法是;② 若用E裝置干燥CO2 , E中應盛放;
③ 若用B、E、F裝置組合測定產生CO2的體積,則裝置接口順序為a→(填b、c順序)→d,若E中不放植物油會導致測定結果(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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【題目】某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質量/g

5

10

15

20

生成CO2的質量/g

1.54

3.08

4.4

m


(1)哪幾項反應中鹽酸有剩余;
(2)上表中m的數值是;
(3)若將 15克這種石灰石礦完全反應最多能產生多少克二氧化碳?
(4)試計算15克這種石灰石礦中碳酸鈣的質量(該題寫出計算步驟)

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【題目】將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液,向其中加入一定質量的硫酸銅溶液,恰好完全反應,所得混合物總質量為109.8 g(銅的相對原子質量為64)。計算:反應產生沉淀的質量。反應后所得溶液的溶質質量分數。

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【題目】下列關于氫氧化鈉的說法錯誤的是( )

A.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性

B.固體氫氧化鈉溶于水,同時放大量熱

C.固體氫氧化鈉能干燥空氣

D.氫氧化鈉要密封保存

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【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,則下列敘述正確的是( )

A.50℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.40℃時,甲、乙兩物質溶液的溶質質量分數一定相等
C.升高溫度可以將乙的飽和溶液轉化為不飽和溶液
D.可用100g水配制60℃時溶液質量為180g的甲溶液

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