一塊不純的鐵,質(zhì)量為5.6克,與足量的稀硫酸反應(yīng)放出0.2克H2,已知所含雜質(zhì)是二種,下列各組雜質(zhì)不可能的是(  )
A、鋁、銅B、銅、鋅
C、碳、鋅D、銅、鎂
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:金屬與金屬材料
分析:假設(shè)這5.6 g全部為鐵,根據(jù)方程式計(jì)算出生成氫氣為0.2g,所以剩余的金屬中必須假設(shè)都是5.6g時(shí)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量必須有比0.2g大的,有比0.2g小的.再進(jìn)行進(jìn)一步分析即可.
解答:解:假設(shè)這5.6 g全部為鐵,設(shè)生成氫氣質(zhì)量為X則:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56              2
5.6g            X 
56
5.6g
=
2
x

解得X=0.2g
若5.6g是鋁或鎂則生成氫氣質(zhì)量都大于0.2g,
若5.6g是鋅則生成氫氣質(zhì)量小于0.2g,
若5.6g是碳或銅不能和酸反應(yīng)生成氫氣;故生成氫氣質(zhì)量小于0.2g,為零
根據(jù)5.6g金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量必須有比0.2g大的,有比0.2g小的.
而選項(xiàng)中只有“BC”選項(xiàng)若5.6g是碳或銅或鋅生成氫氣質(zhì)量都小于0.2g;故BC不符合事實(shí)
故選BC.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是運(yùn)用假設(shè)法,假設(shè)5.6g全部是一種金屬,看生成氫氣的質(zhì)量的多少,再進(jìn)行進(jìn)一步分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)能用同一原理進(jìn)行解釋的是( 。
A、在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色
B、氧化鐵和氧化銅都能與稀鹽酸反應(yīng)
C、濃鹽酸和濃硫酸在空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D、濃硫酸和生石灰放入水中都能使水的溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氧化銅四種物質(zhì),下列說法正確的是( 。
A、都含有氧分子
B、都含有氧元素
C、都是化合物
D、都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹,由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
B、洗滌劑常用來洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ?/span>
C、氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D、C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因?yàn)樗鼈兌季哂羞原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的物質(zhì)是( 。
A、氧化鋁B、氧化鐵
C、二氧化硅D、氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)短語,其原意一定包含化學(xué)變化的是( 。
A、花香四溢B、海市蜃樓
C、煙花綻放D、木已成舟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法正確的是(  )
A、10g水與10g酒精混合,得到20g液體,這個(gè)過程符合質(zhì)量守恒定律
B、8g氫氣與8g氧氣混合反應(yīng)僅得9g水,但這個(gè)過程符合質(zhì)量守恒定律
C、把10g雙氧水放在錐形瓶中得到的水和氧氣的質(zhì)量一定等于10g
D、所有的變化都符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì)能在溶液中共存的是( 。
A、KNO3  NaOH  NaCl
B、KOH  Na2CO3  HCl
C、KNO3  FeCl3   NaOH
D、AgNO3  BaCl2  HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

200g稀鹽酸與25g含碳酸鈣80%的石灰石恰好完全反應(yīng).試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量.
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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