化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作，下列儀器不需要的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：過(guò)濾操作需要的主要儀器是：鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒．
解答：解：過(guò)濾操作需要的主要儀器是：鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒，不需要加熱，因而不需要酒精燈．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：熟記過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中的常用儀器是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
（1）電解水的文字表達(dá)式是
 
，該反應(yīng)屬于基本類(lèi)型中的
 
反應(yīng)，電解一段時(shí)間后試管1中收集到的氣體是
 
．
（2）自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的過(guò)程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過(guò)濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶(hù)．
回答下列問(wèn)題：
①、加入活性炭的作用是
 
．
②、長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
，日常生活中將硬水軟化可采用的方法是
 
．
③、愛(ài)護(hù)水資源，一方面要
 
，另一方面要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法．
（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是
 
 （填序號(hào)）．
①硝酸銨  ②磷酸二氫銨   ③硝酸鉀   ④硫酸鉀
（2）某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為
 
g．
（3）現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷：
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是
 
；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有
 
種情況；
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

潮濕的H2、CO2、CO的混合氣體依次通過(guò)NaOH溶液，灼熱的氧化銅、濃硫酸，最后剩下（　�。�
A、H2
B、H2O
C、CO
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我能寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：
①2個(gè)氯離子
 
； ②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
； ③8個(gè)二氧化氮分子
 
④5個(gè)氫氧根離子
 
  ⑤硫酸亞鐵的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)在空氣中燃燒有水生成，該物質(zhì)的組成一定含有
 
元素，同時(shí)還生成一種能使澄清碳灰水變渾濁的氣體，則說(shuō)明該物質(zhì)的組成一定含有
 
元素，可能含有
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器通�？梢杂镁凭珶糁苯蛹訜岬氖牵ā　。�
A、試管B、燒杯
C、錐形瓶D、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳-12原子的實(shí)際質(zhì)量為m千克，則實(shí)際質(zhì)量為2m 千克的另一種元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)．
（l）4個(gè)硫原子
 
；   
（2）3個(gè)鋁離子
 
；
（3）5個(gè)二氧化碳分子
 
；
（4）氧化鎂
 
；
（5）碳酸鈣
 
；     
（6）氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)
 
．

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