現(xiàn)有下列物質(zhì)：氫氣．水．汞．氯化亞鐵．氧化銅．（寫化學(xué)式）
（1）屬于單質(zhì)的是
 
（2）屬于化合物的是
 

（3）屬于氧化物的是
 
．
考點：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,化學(xué)式的書寫及意義
專題：物質(zhì)的分類
分析：單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．
解答：解：（1）氫氣和汞都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)．
故填：H2、Hg．
（2）水、氧化亞鐵和氧化銅等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物．
故填：H2O、FeO、CuO．
（3）水、氧化亞鐵和氧化銅等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物．
故填：H2O、FeO、CuO．
點評：判斷物質(zhì)屬于純凈物或混合物時，只要判斷物質(zhì)的組成種類即可；判斷單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷物質(zhì)的組成，又要判斷物質(zhì)的元素組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用電解水實驗可探究水的組成．請回答下列問題：
（1）通電一段時間后，正、負(fù)兩極上生成氣體的體積比為
 
；
（2）正極產(chǎn)生的氣體是
 
；負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
；
（3）水發(fā)生了
 
   變化，其文字表達式為
 
基本反應(yīng)類型為
 
；
（4）已知化學(xué)變化學(xué)前后元素種類不變，由該實驗可得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于溶液，且溶質(zhì)為化合物的是（　　）
A、冰水混合物B、澄清石灰水
C、牛奶D、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號
氧氣
 
；四氧化三鐵
 
；過氧化氫
 
二氧化硫
 
．磷
 
；鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金秋十月，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的桂花香，這一現(xiàn)象說明了（　　）
A、分子很小
B、分子分裂成原子
C、分子之間有間隔
D、分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法．分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn)．如果按照物質(zhì)的組成對空氣、純堿、氧氣、燒堿、水、硫酸六種物質(zhì)進行分類，則圖中虛線框內(nèi)的物質(zhì)①、②、③、④、⑤、⑥依次為（　�。�
A、空氣、硫酸、純堿、燒堿、水、氧氣
B、空氣、硫酸、燒堿、純堿、水、氧氣
C、空氣、硫酸、燒堿、純堿、氧氣、水
D、空氣、硫酸、純堿、燒堿、氧氣、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式
（1）實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
 

（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣
 

（3）二氧化碳使紫色石蕊試液變紅
 

（4）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩同學(xué)圍繞蜂窩煤燃燒進行了如下探究，其中依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋正確的是（　�。�
A、將煤爐門關(guān)上，煤層上方發(fā)現(xiàn)藍色火焰．    解釋：此時氧氣不足而產(chǎn)生的CO在燃燒
B、煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕．        解釋：煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳等氣體逸出
C、在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒．      解釋：CO難溶于水
D、將煤做成蜂窩狀就更易燃燒．              解釋：蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)儀器的使用正確的是（　�。�
A、用溫度計攪拌液體
B、用量筒做反應(yīng)容器
C、用試管組裝氣體發(fā)生裝置
D、用燒杯盛固體直接加熱

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同步練習(xí)冊答案