如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷,反應(yīng)的現(xiàn)象是________.該反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為________.
(2)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________.
(3)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有(至少回答2條)________、________.
(4)如果把A中的紅磷換成木炭,請(qǐng)問如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使之成功呢?
改進(jìn)方案改進(jìn)原理
________________
木炭燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為________.

解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:紅磷燃燒發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量白煙,磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷;冷卻后的現(xiàn)象是:水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一.故答案為:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一;紅磷(P)+氧氣(O2五氧化二磷(P2O5
(2)冷卻后的現(xiàn)象是:水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一,從而得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一.故答案為:氧氣約占空氣體積的五分之一
(3)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有:紅磷量不足、裝置漏氣、沒有冷卻到室溫就讀數(shù)等.故答案為:裝置漏氣、紅磷量不足、鐘罩內(nèi)還有少量氧氣未完全消耗完等.(其它合理均可)
(4)如果把A中的紅磷換成木炭,木炭燃燒生成二氧化碳,要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,就要用石灰水把二氧化碳吸收掉,使得?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差.故答案為:將鐘表罩內(nèi)的水改為澄清的石灰水;澄清的石灰水會(huì)將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳消耗掉,使鐘罩內(nèi)氣壓下降;碳(C)+氧氣(O2二氧化碳(CO2
分析:本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).如果要換成木炭,就要考慮把生成的氣體吸收掉.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn),從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),是近幾年中考的重點(diǎn)之一,要好好把握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
 
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置,回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)指出有關(guān)儀器的名稱:A
 
,B
 

(2)盛放在儀器A中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)可用文字表示為
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)質(zhì)量太小,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填“偏大”或“偏小”或“不變”下空同)
 
,若鐘罩的密封性不好,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)指出儀器名稱:A
燃燒匙
燃燒匙
;B
水槽
水槽

(2)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
紅磷
紅磷
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱

(3)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶內(nèi)氣壓變小,水面上升
集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶內(nèi)氣壓變小,水面上升

(4)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小

(5)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾?BR>物理性質(zhì):
無色的氣體、難溶于水
無色的氣體、難溶于水

化學(xué)性質(zhì):
化學(xué)性質(zhì)不活潑
化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷,反應(yīng)的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為
紅磷(P)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
五氧化二磷(P2O5
紅磷(P)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
五氧化二磷(P2O5

(2)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一

(3)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有(至少回答2條)
裝置漏氣
裝置漏氣
、
紅磷量不足(或鐘罩內(nèi)還有少量氧氣未完全消耗完)
紅磷量不足(或鐘罩內(nèi)還有少量氧氣未完全消耗完)

(4)如果把A中的紅磷換成木炭,請(qǐng)問如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使之成功呢?
改進(jìn)方案 改進(jìn)原理
將鐘表罩內(nèi)的水改為澄清的石灰水
將鐘表罩內(nèi)的水改為澄清的石灰水
澄清的石灰水會(huì)將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳消耗掉,使鐘罩內(nèi)氣壓下降
澄清的石灰水會(huì)將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳消耗掉,使鐘罩內(nèi)氣壓下降
木炭燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為
碳(C)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
二氧化碳(CO2
碳(C)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
二氧化碳(CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)指出儀器名稱:A
燃燒匙
燃燒匙
 B
燒杯
燒杯
  C
導(dǎo)管
導(dǎo)管

(2)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
紅磷
紅磷
,該物質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
現(xiàn)象是
發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙
發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙

(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)若用250mL的集氣瓶來進(jìn)行空氣成分的測(cè)定,A中足量物質(zhì)在密閉的集氣瓶中燃燒,反應(yīng)完畢并冷卻至室溫,打開彈簧夾后,通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為
50
50
mL.

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