除去下列物質中所含的少量雜質，所選試劑正確的是（　�。�
選項物質所含雜質除雜質試劑
A碳酸鈉氯化鉀適量的水
B氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅溶液過量的鐵粉
D氯化鉀溶液稀鹽酸過量的碳酸鈉溶液
A、AB、BC、CD、D
考點：物質除雜或凈化的探究,酸的化學性質,鹽的化學性質
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答： 解：A、氯化鉀、碳酸鈉均易溶于水，用水不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、氧化鈣和碳酸鈣均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、過量的鐵粉能與硫酸銅溶液溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、稀鹽酸能與碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、生成物有兩種或兩種以上的反應一定是分解反應
B、生成物是一種的反應可能是化合反應
C、鹽水加熱蒸發(fā)變成鹽和水是分解反應
D、高錳酸鉀加熱能產生氧氣，所以高錳酸鉀是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）鈉元素
 
 （2）三個磷原子
 
（3）氮氣
 
（4）兩個氧分子
 

（5）2個鈣離子
 
（6）氨氣
 
（7）氧化鎂
 
（8）兩個氯離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，A與C的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是
 

（2）t2℃時A、B、C三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是
 
（填寫物質序號）．
（3）t2℃時30g A物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的溶質質量分數(shù)是
 
．
（4）將t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是
 
．
A．B＞A=C       B．A=B＞C       C．B＞A＞C      D．A＞B＞C．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中下列儀器可以直接加熱的是（　�。�
A、燒杯B、試管C、量筒D、集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列各組物質，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、白醋和蒸餾水（聞氣味）
B、CuSO4溶液和KNO3溶液（觀察顏色）
C、水和軟水（過濾）
D、食鹽水和雙氧水（MnO2）

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
①正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是
 
．
②若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到活塞前緣最終停留在
 
mL刻度處．若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻．可觀察到活塞前緣最終停留在
 
mL刻度處．
③下列實驗操作，對實驗結果有影響的是
 

A．裝置有點漏氣   B．白磷的量不足    C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

只用一種試劑鑒別NaOH、Na2CO3、BaCl2三種溶液
操作現(xiàn)象結論化學方程式
取上述溶液各少許分別滴入三支試管中，然后將
 
溶液分別滴入三支試管中．
 

是NaOH溶液
 

 

是Na2CO3溶液
 

 

是BaCl2溶液
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是
 
（填字母序號）．
A．碳酸鈣   B．乙醇（C2H5OH）    C．一氧化碳   D、甲烷
（2）一氧化碳應用廣泛，其主要用途是
 
．（舉一例）
（3）倡導“低碳”生活，主要是為了減少
 
（填化學式）的排放量．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法
 
．
（4）碳可以做燃料，在空氣中不充分燃燒的化學方程式是
 
．

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