【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A. 可以用Al（OH）3治療胃酸過多

B. 因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制氮肥

C. 可以用燃燒的方法鑒別聚乙烯和聚氯乙烯塑料

D. 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒

【答案】B

【解析】

A、氫氧化鋁能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)，且對人體無害，可以用Al（OH）3治療胃酸過多，故A正確。

B、氮氣中含有氮元素，可用于制氮肥，而不是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故B錯誤。

C、聚氯乙烯塑料燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，聚乙烯沒有，燃燒時現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確。

D、硫酸銅屬于重金屬鹽，能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）

A. O3 B. SiO2 C. Cu2(OH)2CO3 D. Fe(OH)3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為增加拉面的韌性，制作過程中添加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰．蓬灰中的主要成分是什么呢？科學(xué)興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3 ， 小組成員分甲、乙兩組進行部分探究．

實驗過程中的操作A的名稱是 ． 你認(rèn)為（選“甲”或“乙”）組實驗方法比 較理想，理由 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（ ）

A. 氫氣、純堿、空氣B. 氧氣、硫酸鈉、干冰

C. 乙醇、食鹽、冰水D. 金剛石、苛性鈉、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可用作鉀肥的是（　　）

A. （NH4）3PO4B. NH4HCO3C. KClD. Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列有關(guān)分類的說法中正確的是（　　）

A. 石灰水和氫氧化鈣是同一種物質(zhì)B. 紅磷和白磷都是由磷元素組成的單質(zhì)，屬于同種物質(zhì)

C. 空氣和水都是含氧的化合物D. 硫元素和稀有氣體元素都屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳經(jīng)濟”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽光經(jīng)濟”、“風(fēng)能經(jīng)濟”、“氫能經(jīng)濟”、“生物質(zhì)能經(jīng)濟”．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）太陽能的特點是 ．
（2）氫能指氫氣燃燒釋放的能量，試寫出氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式： ．
（3）“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一，就是節(jié)約化石能源的消耗，為新能源的普及利用提供時間保障．化石能源主要指煤、石油、 ． 它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物之一 ， 是溫室效應(yīng)氣體，它“讓地球發(fā)燒”
（4）隨著“低碳”意識的不斷深入，低碳生活已經(jīng)成為我們初中生積極提倡并去實踐的生活方式．作為初中生的我們應(yīng)從點滴做起，以下做法不符合科學(xué)的低碳生活方式的是：
A.家里的白熾燈將其更換為節(jié)能燈．
B.為了節(jié)約洗滌餐具時用的水，我們應(yīng)盡量使用一次性筷子和餐盒．
C.家中的水進行二次利用，比如洗臉?biāo)梢詻_洗廁所．
D.家中的用電器不使用時應(yīng)斷開電源，以避免待機時消耗的電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把100克98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需加水多少克?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見的物質(zhì)中，不代表同一種物質(zhì)的是（ ）

A. 氫氧化鈣、熟石灰B. 氧氧化鈉、苛性鈉

C. 碳酸鈉、燒堿D. 碳酸氫鈉、小蘇打

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同步練習(xí)冊答案