【題目】乙酸是一種無色、有刺激性氣味的液體,有較強的腐蝕性。小明想知道乙酸是否具有酸性,做了如下探究:他做出的猜想是乙酸具有酸性。你認為下列哪一項實驗設(shè)計能夠檢驗這一猜想? 。

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

酸性溶液不能使無色酚酞溶液變色,能使紫色石蕊溶液變紅。

A、酸性溶液不能使無色酚酞溶液變色,向乙酸溶液中滴加無色酚酞溶液,看不到明顯現(xiàn)象,不能說明乙酸具有酸性,故A不正確;

B、乙酸與氯化鈉不能反應(yīng),向乙酸溶液中滴加氯化鈉溶液,不能說明乙酸具有酸性,故B不正確;

C、酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅,向乙酸溶液中滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色,說明乙酸具有酸性,故C正確;

D、乙酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),但反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,向乙酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液,看不到明顯現(xiàn)象,不能說明乙酸溶液顯酸性,故D不正確。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某分子的模型,請回答下列問題:

1)由這種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學式為____________;該物質(zhì)屬于____________(填無機化合物有機化合物)。

2)該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____________

3)該物質(zhì)具有可燃性,在氧氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水,該物質(zhì)完全燃燒的化學方程式為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是(

A.參加反應(yīng)的X,Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)之比為3:4

B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

D.化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。

I.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應(yīng)可表示為: 6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2

(1)ZnFe2O4Fe的化合價為_______________。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是________(填化學式),得到H2O2的質(zhì)量比為__________。

(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點有________(任寫一點)。該循環(huán)法制氫的不足之處是________。

.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學方程式為: 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2

(4)熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是_________________

(5)氫化物MgH2與水反應(yīng)生成一種堿,并釋放出H2。 其化學反應(yīng)方程式為________。

(6)11.2g Mg2Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應(yīng),放出H2的質(zhì)量為________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源。我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水。

1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標:

a.不得呈現(xiàn)異色; b.不得有異味; c.應(yīng)澄清透明

其中“ab”指標可以通過加入_____達到,“c”指標可以通過_____操作達到。

2)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含_____

①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

3)如圖為電解水的裝置。B管中的氣體為_____

該反應(yīng)的方程式為_____。

4)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋具有酸味。酒精具有特殊氣味,常被稱為綠色能源。請寫出酒精燃燒的化學方程式_____。另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分,例如:加入_____,根據(jù)產(chǎn)生的泡沫多少來區(qū)分。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝置如圖所示.化學反應(yīng)前燒杯里有50g稀鹽酸,試管里有2g碳酸氫鈉粉末;化學反應(yīng)時將碳酸氫鈉粉末倒入稀鹽酸,試管再放回燒杯.

1)根據(jù)實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)_____(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝置( 包括燒杯、試管和儀器內(nèi)藥品)的質(zhì)量.

2)實驗步驟如下:

①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).

②將碳酸氫鈉粉末全部倒入燒杯中,觀察到燒杯內(nèi)液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______

③燒杯內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了.他感到困惑:為什么此實驗操作不能證明“質(zhì)量守恒定律”呢?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

常見種類

對植物的作用

氮肥

-N

尿素:CO(NH2)2N%46.7%,高效肥)

氨水:(NH3·H2O

磷肥

-P

磷礦粉:Ca3(PO4)2

鈣鎂磷肥:鈣和鎂的磷酸鹽

鉀肥

-K

硫酸鉀:K2SO4

氯化鉀:KCl

復(fù)合

肥料

(略)

表格中空格處:磷酸二氫鈣________;硝酸鉀________;磷酸二氫銨________;磷酸氫二銨________;磷酸二氫鉀________;磷酸氫二鉀________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本,查閱資料知其主要成分是 Cu2(OH)2CO3。他們以Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如下圖所示:

1)氣體A的化學式是________,固體C中含有的物質(zhì)有_______(填化學式)。

2)寫出溶液B與鐵粉反應(yīng)的化學方程式:__________________

3)結(jié)合流程圖分析,試劑E可以是下列類別中的___________(填選項)。

A 單質(zhì) B 酸溶液 C 堿溶液 D 鹽溶液

4)若試劑E是無色溶液,且反應(yīng)生成溶液D和氣體,寫出CE反應(yīng)的化學方程式: ____________,該反應(yīng)的基本類型屬于__________。

5)該工藝流程的實驗步驟中,能夠體現(xiàn)出鐵的金屬活動性比銅強的有___________。

A ①②③ B ②③ C 只有② D 只有③

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