【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是
A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸
C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D.在空氣中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.03%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸、NaNO3溶液和BaCl2溶液中的各一種。下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是
A.K2CO3溶液 B.稀硫酸 C.AgNO3溶液 D.NaCl溶液
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【題目】對(duì)下列一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
序號(hào) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 硫酸鐵溶液呈黃色,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色 | 兩種溶液中陽離子不同 |
B | 白磷有毒,紅磷無毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
C | 氨氣易被壓縮 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同 | 兩種金屬的活動(dòng)性有差異 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | CO(CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液 |
B | KCl溶液(CaCl2) | 加適量Na2CO3溶液,過濾 |
C | C(CuO) | 加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾 |
D | Na2CO3(NH4HCO3) | 加熱至質(zhì)量不再減少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上制取TiO2的某步反應(yīng)是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2,則X的化學(xué)式是
A.TiCl2 B.TiCl4 C.TiO2 D.CCl4
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【題目】今年3月26日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,目的是號(hào)召公眾從衣食住行做起,踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式。作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是
A.拒絕使用一次性木筷 B.露天焚燒秸稈
C.多騎自行車和乘公交車 D.減少空調(diào)的使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A.酸性高錳酸鉀溶液可用于鑒別SO2和CO2
B.在水中加入蔗糖能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性
C.光合作用可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
A.鐵粉和四氧化三鐵——加稀鹽酸 B.高錳酸鉀和二氧化錳——看顏色
C.棉紗線和羊毛絨——灼燒聞氣味 D.二氧化碳和氮?dú)狻贾哪緱l
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時(shí)間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的__________,白磷仍然沒有燃燒,再?gòu)腶管通入__________,白磷發(fā)生燃燒,該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。
(2)乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________(填序號(hào),可重復(fù)選用)。
①從b端通氮?dú)?/span> ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水
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