2015 年 8 月 12 日，天津港某危險品倉庫發(fā)生火災(zāi)，消防員在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，導(dǎo)致爆炸。據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品，已知鉀與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀。

（1）消防員用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，你認(rèn)為可能的原因是什么？____________________。

（2）請寫出兩個不同類型且有氫氣生成的化學(xué)方程式。（鉀與水反應(yīng)除外）__________________。

（3）請列舉兩種可燃性氣體，并加以鑒別。____________________。

（4）明明將鉀放入硫酸銅溶液中驗證鉀與銅的金屬活動性順序，請回答：

①你認(rèn)為明明的方案可行嗎？請說明原因。____________________。

②請你另外設(shè)計一種實驗方案來驗證鉀與銅的金屬活動性順序。____________________。

（5）將 1.56 g 鉀放入 98.48 g 水（過量）中，充分反應(yīng)后放出 0.04 g 氫氣， 求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________。

鉀與水反應(yīng)生成了氫氣，氫氣遇火燃燒。 Zn+H2SO4ZnSO4 +H2↑、2H2O2H2↑+O2↑（答案合理均可） 甲烷和氫氣；分別點燃這兩種氣體，用內(nèi)壁蘸有少量澄清石灰水的小燒杯罩住火焰， 石灰水變渾濁的是甲烷，不變渾濁的是氫氣。 不可行，因為鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，沒有銅生成。 取等質(zhì)量的鉀和銅分別放入等量等濃度的稀鹽酸中，放入鉀的燒杯中反應(yīng)劇烈，而放入銅的燒杯中無明顯現(xiàn)象，說明鉀比銅...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由題干中提供的鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的最外層電子數(shù)為2，則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為2。 A、該粒子的最外層電子數(shù)為8，不符合要求，故選項錯誤；B、該粒子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，盡管最外層電子數(shù)相同...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是（　　�?/p>

A. 泥沙 B. 純堿 C. 食鹽 D. 蔗糖

A 【解析】 溶液是指均一、穩(wěn)定的混合物。 泥沙不可以溶解在水中，純堿（碳酸鈉）、食鹽（氯化鈉）、蔗糖都可以溶于水。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試 題型：單選題

下列關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是（　�。�

A. 玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器

B. 給試管里的固體藥品加熱時，應(yīng)先均勻加熱，再在固定部位加熱

C. 取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取

D. 用過的滴管立即用清水沖洗干凈，嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑

A 【解析】 試題A．玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器，是錯誤的敘述，量筒就不能作反應(yīng)器； B．給試管里的固體藥品加熱時，應(yīng)先均勻加熱，再在固定部位加熱 ，是正確的敘述； C．取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取，是正確的敘述； D．用過的滴管立即用清水沖洗干凈（除滴瓶上的滴管），嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑，是正確的敘述；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測試 題型：單選題

下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

A. 用石墨制作干電池的電極

B. 用碳素筆書寫檔案文件

C. 用活性炭做飲水機的凈水劑

D. 用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟

B 【解析】 A、用石墨制作干電池的電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤； B、用碳素筆書寫檔案文件，說明單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；故選項正確； C、用活性炭做飲水機的凈水劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤； D、用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟是利用石墨的滑膩感，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級期末模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示，其中 C 和 D 的組成元素相同，E 是一種紅色粉末。請回答下列問題：

（1）A 的化學(xué)式為_____，B 的一種用途是_____。

（2）C、D 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

（3）實驗室常用來檢驗 C 的化學(xué)方程式為_____； D+E→F 的化學(xué)方程式為_____。

（1）CaCO3 作干燥劑 分子構(gòu)成不同 CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 【解析】 CD的組成元素相同，可能是一氧化碳與二氧化碳，也可能是過氧化氫和水，D能與紅色粉末反應(yīng)，則D是一氧化碳，C是二氧化碳，E是氧化鐵，F(xiàn)是鐵，A能分解生成二氧化碳和B，故A是碳酸鈣，B是氧化鈣，經(jīng)分析推理正確； （1）A 的化學(xué)式為CaCO3 ，B 的一...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級期末模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象不能正確反映對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A. ①為加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

B. ②為加熱一定量的高錳酸鉀

C. ③為向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉、鋅粉

D. ④為向一定量飽和石灰水中加入少量氧化鈣

D 【解析】 A、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的實驗中，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量減少，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，當(dāng)氯酸鉀完全分解時，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確； B、該反應(yīng)中錳元素沒有流失，故反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變，故正確； C、該反應(yīng)中，金屬鎂比鋅活潑，故反應(yīng)更劇烈，由于過量的金屬與等量的酸反應(yīng)，故最終生成氫氣的質(zhì)量相等，故正確...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上2.1空氣的成分 練習(xí) 題型：單選題

下列區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體的操作中，最合理的是

A. 觀察氣體的顏色 B. 聞氣體的氣味

C. 伸入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水

C 【解析】 試題要區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體，可以分別伸入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則為氧氣；若木條燃燒正常，則為空氣；若木條火焰熄滅，則為二氧化碳。選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測 題型：單選題

下列過程中只發(fā)生了物理變化的是

A. 電解水 B. 石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

C. 用鈦合金制成飛機外殼 D. 食物腐敗

C 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 電解水，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； B. 石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C. 用鈦合金制成飛機外殼，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； D. 食物腐敗，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選C。

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