1. 用鋅和鹽酸反應(yīng)制得氫氣中混有氯化氫和水蒸氣�，F(xiàn)有以下裝置：

      ⑴制得氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用（填裝置對應(yīng)的字母標號）                 。

⑵證明并同時除去氯化氫氣體，應(yīng)選    裝置；證明并同時除去水蒸氣，應(yīng)選        裝置。

⑶所選的幾種裝置中各導(dǎo)管的連接順序從左到右依次是（填導(dǎo)管中序數(shù)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用下列裝置來制取氣體：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
 

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：
 
．
②若用F裝置來收集NH3，氣體應(yīng)從
 
導(dǎo)管口進入．（選填“M”或“N”）
③請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（6）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得．其化學(xué)方程式為
 
．收集氫氣的裝置可選用
 
．（填序號）
（7）小明用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
①下圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號，下同）
 
，其中操作有誤的是
 
．
精英家教網(wǎng)
②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+O2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3↑+H2O+CO2↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
．
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
 
．
③實驗室里將用B裝置制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

利用干燥而純凈的氫氣還原灼熱氧化銅的實驗測定水的質(zhì)量組成，其裝置如圖所示．反應(yīng)后其實驗測定的數(shù)據(jù)如下表所列．

實驗前 實驗后
（氧化銅+玻璃管）的質(zhì)量/g 150.5 144.1
（氯化鈣+U型管）的重量/g 210.8 218.2
試回答：
（1）裝置B中金屬和酸反應(yīng)制取氫氣，最好選擇下列哪一組
B
B
．
A、銅和濃硫酸   B、鋅和稀硫酸  C、鎂和濃鹽酸  D、鐵和稀硝酸
（2）裝置正確的連接順序（自左向右）是（填字母）
B、A、C、D
B、A、C、D
．
（3）裝置A的作用是
除去氫氣中混有的水蒸汽
除去氫氣中混有的水蒸汽
．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算填空：
水中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為
5：32
5：32
．（化成最簡整數(shù)比）
（5）本次實驗測定的結(jié)果和理論上水中氫、氧兩元素的質(zhì)量比相比較是（填“偏高”、“偏低”或“恰好相符”）
偏高
偏高
，導(dǎo)致這樣結(jié)果的原因可能是
A、B、C、D、E
A、B、C、D、E
（填字母）．
A、裝置C開始加熱的時候沒有用氫氣趕盡裝置中的空氣
B、實驗前裝置D稱量后再連接然后開始實驗導(dǎo)致的必然結(jié)果
C、實驗后稱量裝置D的質(zhì)量時動作太慢，吸收了空氣中的水蒸汽
D、托盤天平的精確度不高，有誤差
E、實驗后沒有繼續(xù)通入氫氣直到冷卻，就開始稱量裝置D的質(zhì)量，
導(dǎo)致熱銅與空氣中的氧氣反應(yīng)
F、氧化銅沒有完全反應(yīng)，反應(yīng)后裝置C中還有氧化銅
（6）依據(jù)（5）的結(jié)論回答問題
用鋅、氧化銅、稀硫酸為原料制取單質(zhì)銅，有下列兩種途徑：
（1）Zn
+H2SO4
H2
+CuO
 Cu

（2）CuO
+H2SO4
CuSO4
+Zn
Cu
當實驗室用這兩種途徑制得相同質(zhì)量的銅時，下列敘述符合實際實驗結(jié)果的是（
A
A
）
A、消耗相同質(zhì)量的氧化銅       B、消耗相同質(zhì)量的鋅
C、消耗相同質(zhì)量的硫酸         D、生成硫酸鋅的質(zhì)量可能相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是實驗常用的實驗裝置．根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）常溫下，用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號，下同），收集裝置
C或E
C或E
．
（2）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制得CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；該反應(yīng)屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)（填寫反應(yīng)類型，下同），此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，反應(yīng)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
．收集裝置為
D
D
．
（3）F裝置可用來測定生成二氧化碳的體積，其中在上層放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶解于水中
防止二氧化碳溶解于水中
；植物油上層的空氣對實驗結(jié)果
無
無
（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氣體．請回答下列有關(guān)問題：
（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，二氧化錳起
催化
催化
作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得．若實驗室制取氫氣，用右圖所示的裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從
n
n
端通入（選填“m”、“n”）．
（4）小明選用塊狀的大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，請回答有關(guān)實驗問題：
①下圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號，下同）
c→a→b→d→e
c→a→b→d→e
，其中操作有誤的是
d
d
．

②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑； 2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑．
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
得到CO2氣體不純，含有NH3雜質(zhì)
得到CO2氣體不純，含有NH3雜質(zhì)
．
③實驗室里將用B裝置制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是
鹽酸太濃或石灰石變質(zhì)
鹽酸太濃或石灰石變質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年新疆克拉瑪依市三中中考化學(xué)二模試卷（學(xué)區(qū)分校）（解析版） 題型：解答題

如圖所示是實驗常用的實驗裝置．根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）常溫下，用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置______．
（2）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制得CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填寫反應(yīng)類型，下同），此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，反應(yīng)方程式為______ Na2CO3+H2O+CO2↑

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