下列符號既可表示一個原子又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、HB、N
C、O2D、Cu
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)；當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B．N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
C．該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意．
故選D．
點評：本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）用字母序號填空：
①屬于同種元素的是
 
．
②表示陽離子的是
 
．
（2）用相應的化學用語回答：
①兩個氫原子
 
，②三個水分子
 
，③兩個鈉離子
 
，④氧化鐵的化學式
 
，
⑤食鹽的化學式
 
，
⑥鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
 
，
⑦二氧化碳與石灰水反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗過程中要注意安全，下列實驗操作中安全的是（　�。�
A、將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B、為了方便，直接用手抓藥品
C、點燃可燃性氣體前先檢驗其純度
D、用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學中存在某些“相等”的關(guān)系．下列說法不正確的是（　�。�
A、化學反應前后原子數(shù)目一定相等
B、同一原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
C、同種元素的核電荷數(shù)和原子序數(shù)相等
D、化合物中元素的正化合價總和與負化合價總和的絕對值相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣在氯氣中安靜燃燒，發(fā)出
 
色火焰；
 
色硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成
 
色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體內(nèi)若攝入人造奶油過多，會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學式為C18H34O2．下列對該物質(zhì)的說法中不正確的是（　�。�
A、一個分子由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、屬于氧化物
D、碳元素與氧元素的原子個數(shù)比為9：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作的“先”與“后”，合理的是（　�。�
A、檢查裝置氣密性時，先用手緊貼試管外壁，后將導管浸入水中
B、用高錳酸鉀制氧氣時，先放藥品，后檢查發(fā)生裝置的氣密性
C、用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D、給試管中的藥品加熱時，先使試管均勻受熱，后固定在藥品的部位加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，兩種物質(zhì)都含氧分子的是（　�。�
A、氧氣和二氧化碳
B、高錳酸鉀和二氧化錳
C、雙氧水和二氧化錳
D、液態(tài)空氣和液態(tài)氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　　）
A、因為干冰升華時能夠吸收熱量，所以干冰可用于人工降雨
B、因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污
C、因為鋁的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹
D、因為燒堿能和酸發(fā)生中和反應，所以可用燒堿改良酸性土壤

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