下列物質(zhì)中，可與硫酸鈉歸為同類化合物的是( )

A. 硝酸鉀 B. 濃硫酸 C. 生石灰 D. 燒堿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步試卷：第九單元 單元測試 題型：簡答題

某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗，來研究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求填空：

(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________________________，寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

(2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是________________________________。

(3)裝置中導(dǎo)管末端加一點燃的酒精燈的目的是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 金屬和金屬材料 單元測試 題型：探究題

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．

【知識回放】

金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．

【作出猜想】

猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．

【查閱資料】

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

【結(jié)論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確．

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 ．

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第七單元 第一、二節(jié) 周周練 題型：簡答題

在化學(xué)課上，老師帶來一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進行如下實驗：

觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________。

【提出問題】A是哪一種酸？

老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。

【猜想假設(shè)】甲同學(xué)：A是稀鹽酸；乙同學(xué)：A是稀硫酸。

【實驗探究】

　

【評價交流】甲同學(xué)的實驗________(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論，乙同學(xué)的實驗________(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。

實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________；反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第七單元 第一、二節(jié) 周周練 題型：選擇填充題

關(guān)于酸和堿的描述正確的是( )

A. 濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它作干燥劑

B. 生石灰與熟石灰都屬于堿

C. 酸就是有酸味的物質(zhì)

D. 堿就是有腐蝕性的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：第十單元第二節(jié)　化學(xué)元素與人體健康 題型：選擇填充題

有關(guān)人體組成元素的說法錯誤的是( )

A. 組成人體自身的元素有50多種

B. 人體內(nèi)的C、H、O、N四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在

C. 人體中含有多種微量元素，所以人在生長發(fā)育過程中需要適當(dāng)攝入微量元素

D. 由于微量元素的含量非常少，因此對人體健康的影響也很小

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：第十單元第三節(jié)　遠離有毒物質(zhì) 題型：簡答題

許多化學(xué)物質(zhì)在醫(yī)療上可用于治療疾病或輔助診斷疾病。

(1)用X射線檢查胃腸疾病時，要讓患者服用“鋇餐”(主要成分是難溶于水和鹽酸的硫酸鋇)。硫酸鋇屬于________(填“酸”“堿”或“鹽”)，它是由鋇離子和________(填離子符號)構(gòu)成的。

(2)硫酸鋇可由Ba(OH)2和稀硫酸反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)碳酸鋇也難溶于水，但不能用BaCO3制“鋇餐”，這是因為BaCO3能與胃液中的____________反應(yīng)，反應(yīng)生成的BaCl2是重金屬鹽，易溶于水，會使人中毒，故有人誤服BaCO3而造成BaCl2中毒，可飲用適量的硫酸鈉溶液解毒，這是因為______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：第十一單元 第三節(jié)　化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 題型：選擇填充題

下列有關(guān)化肥或農(nóng)藥的敘述錯誤的是（ ）

A. 硫酸銨屬于復(fù)合肥料，所含的營養(yǎng)元素是氮和硫

B. 氯化銨和磷礦粉從外觀即可區(qū)分

C. 農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移

D. 化肥和農(nóng)藥施用不當(dāng)，會對環(huán)境造成污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年春九年級魯教版化學(xué)下冊同步習(xí)題：第九單元第二節(jié)　金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：探究題

科學(xué)探究可以培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)思維，某興趣小組進行了金屬燃燒實驗：

實驗

1

2

3

步驟

將一片鋁箔在空氣中用

酒精燈加熱

將另一片相同鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中，引燃

將一段鎂條在空氣中用酒精燈加熱

現(xiàn)象

鋁箔不燃燒，溶化后也不滴下，外面立即形成一層薄膜

鋁箔劇烈人少，發(fā)出耀眼白光

鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光

試回答下列問題：

（1）進行1、2實驗的目的是為研究鋁和氧氣反應(yīng)的劇烈程度是否與氧氣的 有關(guān)。

（2）某同學(xué)分析1、3實驗后就得出了如下結(jié)論：不同金屬的活動性是不同的，其他同學(xué)認(rèn)為這個結(jié)論不可靠，你認(rèn)為他們的理由是 。

（3）在實驗1中，有同學(xué)用細針去刺破液態(tài)鋁外的薄膜．觀察到里面的液體鋁依然沒有流出來，實驗后，同學(xué)們查閱資料獲知該薄膜是氧化鋁，其熔點明顯高于酒精燈火焰的溫度，由此推斷，刺破薄膜后液態(tài)鋁會迅速和 反應(yīng)又會形成致密氧化膜，所以液態(tài)鋁不會流出來。

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同步練習(xí)冊答案