【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定一瓶Ba(NO3)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g Ba(NO3)2溶液，向其中逐漸加入Na2SO4溶液，加入溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入Na2SO4溶液質(zhì)量/g

20

40

60

80

100

生成沉淀質(zhì)量/g

2.33

4.66

m

9.32

9.32

（1）表格中m的數(shù)值為_____；

（2）加入Na2SO4溶液與原Ba(NO3)2溶液質(zhì)量比為_____時(shí)恰好完全反應(yīng)；

（3）計(jì)算原Ba(NO3)2溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

【答案】6.99 4：5 10.44%

【解析】

加入硫酸鈉前兩次都是每20g對(duì)應(yīng)的沉淀的質(zhì)量為2.33g，第四次生成了9.32g沉淀等于4個(gè)2.33g，所以第三次尚未完全反應(yīng)，生成的沉淀的質(zhì)量為3×2.33g＝6.99g，第五次生成的沉淀仍是9.32g，說(shuō)明第四次時(shí)恰好完全反應(yīng)。

（1）由分析可知，表格中m的數(shù)值為 6.99；

（2）由分析可知，加入Na2SO4溶液與原Ba(NO3)2溶液質(zhì)量比為80g：100g＝4：5時(shí)恰好完全反應(yīng)；

（3）設(shè)原Ba(NO3)2溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x：

x＝10.44%

原Ba(NO3)2溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.44%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去，一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 吸收塔中，NaOH溶液噴成霧狀是為了增大接觸面積能充分吸收SO2

B. 沉淀室中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4 +Ca（OH）2 ＝CaSO4↓+2NaOH

C. 氧化室中，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

D. 上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH，有利于節(jié)約成本

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【題目】是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物，下列情況通常不會(huì)引起增大的是　　

A. 焚燒秸桿B. 汽車尾氣C. 燃燒煤炭D. 呼吸作用

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，對(duì)相關(guān)信息表述正確的是（　�。�

A. 氟原子的核內(nèi)中子數(shù)為9

B. 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g

C. 氟、硫、氯三種元素都屬于非金屬元素

D. 氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上以白云石（主要成分為CaCO3MgCO3）為原料制備氫氧化鎂的流程如圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

溫馨提示：

①輕燒時(shí)溫度低于700℃

②

③

④

（1）寫出白云石輕燒后所得固體的主要成分_____；

（2）請(qǐng)分析流程中研磨的目的_____；

（3）寫出流程中除水以外可以循環(huán)利用的物質(zhì)_____；（寫出一種）

（4）請(qǐng)分析如果輕燒時(shí)溫度超過(guò)700℃對(duì)流程產(chǎn)生的影響。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成下列實(shí)驗(yàn)。

（1）用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18g/mL）配制200g10%的稀鹽酸。

①配制的主要步驟為：計(jì)算、______、溶解。

②設(shè)需濃鹽酸的體積為V，請(qǐng)列出V的計(jì)算式______（不必算出結(jié)果）。

③現(xiàn)提供甲圖儀器，儀器a的名稱為______；配制過(guò)程中還需要的儀器有______。

（2）現(xiàn)提供乙圖裝置。

①實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用______（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是______。

②如選用另一發(fā)生裝置制取某種氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示意圖如圖。請(qǐng)回答：

(1)從宏觀角度看，A屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)

(2)畫出B框內(nèi)分子模型______。

(3)上述反應(yīng)中，形成的分子是由各原子核外電子排布所決定，則氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為___，在元素周期表中，屬于第____周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____ b_____

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，其中二氧化錳起_____作用．

（3）如果用裝置D收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先_____然后再_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，能使我們?cè)趧?dòng)手操作中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，全部操作過(guò)程如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)稱量時(shí)，應(yīng)稱取_____g食鹽，把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取_____mL的量筒。

(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_____。

(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于5%，可能的原因有_____(寫一條)。

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