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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。
(1)滴管取用試劑后平放或倒置:__________________________。
(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時,標(biāo)簽沒向著手心:__________________________。
(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:__________________________。
(4)實驗剩余的藥品放回原瓶:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)世界充滿了化學(xué)變化,人類需要的大部分能量也是由化學(xué)變化產(chǎn)生的。下列生產(chǎn)、生活實例不是利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是( )
A.電廠以煤為燃料,進(jìn)行火力發(fā)電 B.人維持體溫和生命活動所需要的能量
C.三峽大壩建成發(fā)電 D.利用炸藥開山炸石和拆除危舊建筑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )。
A.濃硫酸因吸收空氣中的水蒸氣而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B.濃鹽酸中因水易揮發(fā)而導(dǎo)致質(zhì)量減小
C.濃硫酸和濃鹽酸的溶質(zhì)都易揮發(fā)
D.少量紫色石蕊溶液滴入濃硫酸中,最終不能觀察到紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( )。
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于化學(xué)反應(yīng):2A===2B+C,已知:反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B∶C = 1∶8。請在表格中填空:
物質(zhì) | A | B | C |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 0 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 64 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)前后,固體質(zhì)量增重的是( )。
A.木炭燃燒 B.加熱高錳酸鉀
C.在空氣中加熱銅片 D.二氧化錳投入過氧化氫溶液中
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