【題目】【2016年湖南省郴州市】小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

【答案】D

【解析】試題分析：A、氮氣在該條件下不會液化，故選項錯誤；B、氧氣在該條件下不會液化，故選項錯誤；C、二氧化碳在該條件下不會液化，故選項錯誤；D、林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有水蒸氣，故選項正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下，A、B都無色液體且組成元素相同，C、D為氣體單質(zhì)，E為黑色固體， F、I是常見的無色氣體且具有相同組成元素，G為大理石的主要成分，H是一種不穩(wěn)定的酸性物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．回答下列問題：

（1）寫出化學(xué)式：A ，C ，F(xiàn) ，H ．

（2）寫出化學(xué)方程式：

反應(yīng)① ，反應(yīng)③ ，反應(yīng)⑥ ．

（3）反應(yīng)⑤在工業(yè)上有何用途？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆廣東省河源市中英文實驗學(xué)校九年級下第5周周測】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是（ ）

A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃﹣說明氧氣能支持燃燒

B．干冰可用做制冷劑﹣干冰升華吸熱

C．氫氧化鈉可用于某些氣體的干燥劑﹣氫氧化鈉易潮解

D．一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答下列問題：

（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為___________。

（2）當(dāng)A中混有少量B時，可用__________ 方法提純A。

（3）將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，____的溶液中無晶體析出。

（4）若要將N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液，可采用_________的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中】下列對催化劑描述正確的是（ ）

A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B．只有分解反應(yīng)才需要催化劑

C．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 D．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆湖北省十堰市竹溪縣實驗中學(xué)九年級下月考】溶解適量的固體碘制成消毒液，應(yīng)該使用（ ）

A．蒸餾水 B．酒精 C．汽油 D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80 g，玻璃管質(zhì)量為52.30 g；反應(yīng)后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81 g，裝置B增重0.22 g，裝置C質(zhì)量未改變。

關(guān)于該實驗，有下列說法：

①當(dāng)玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時，碳與氧化銅的反應(yīng)結(jié)束

②玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出

③玻璃管中反應(yīng)生成的氣體只有二氧化碳

④NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致裝置B質(zhì)量增加

⑤裝置C的質(zhì)量未改變說明沒有氣體通入該裝置

以上正確的說法是（ ）

A. ①②③④ B. ②④ C. ①③⑤ D. ①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省成都市】下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）

A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是

A．氧氣轉(zhuǎn)化為液氧時化學(xué)性質(zhì)會發(fā)生改變

B．植物光合作用是自然界中氧氣的重要來源

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的密度不同制取氧氣

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