15.鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于基本反應(yīng)類型的化合反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng).

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.認(rèn)真分析如圖,回答有關(guān)問題.
(1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:
①鈣元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
②鈣的相對原子質(zhì)量為40.08.
(2)圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的數(shù)值為20,鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成的離子用符號表示為Ca2+
(3)從電子得失角度分析,C跟B、D中的B相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中,紙花變成紅色
C.用燃燒的木條能檢驗出二氧化碳與氮氣
D.用帶火星的木條可以區(qū)分氧氣和空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法錯誤的是( 。
A.空氣的成分按體積計算,氧氣約占21%
B.稀有氣體常用于醫(yī)療急救
C.焊接金屬時常用氮氣作保護(hù)氣
D.二氧化碳固體可用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.茶葉中有效成分單寧酸的化學(xué)式為C76H52O46.下列說法不正確的是( 。
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為76:46

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在實驗室鑒別下列各組物質(zhì),括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A.硝酸銨和氯化鈉(水)B.硬水和軟水(肥皂水)
C.酒精和蒸餾水(品嘗)D.氧氣和空氣(燃著的木條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.錳是維持人體正常生命活動所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合圖中信息,用化學(xué)用于表示相關(guān)內(nèi)容中帶點的字.
(1)圖1中錳的元素符號:Mn;
(2)圖2中錳原子容易失去最外層2個電子,變成錳離子:Mn2+;
(3)鋅錳干電池里二氧化錳中錳元素的化合價:+4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號).
A.蒸餾水  B.河水   C.自來水
(2)用圖示裝置進(jìn)行電解水的實驗,可用帶火星的木條檢驗a中氣體.檢驗b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的.
(3)目前大多農(nóng)村地區(qū)的飲用水主要是取地下水,可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度并殺死滅菌.
(4)凈水的方法有:①過濾;②加明礬吸附沉降;③蒸餾;④殺菌消毒;⑤活性炭層吸附.將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,請將所選用的方法按凈化過程排序②①⑤④(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.與一個Mg2+ 有相同電子數(shù)的是( 。
A.一個Mg原子B.一個Na+C.一個Ca2+D.一個Cl原子

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同步練習(xí)冊答案