分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可;
根據(jù)化合物的讀法以及化合價(jià)的表示方法來(lái)分析;
金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答 解:(1)一氧化碳還具有還原性,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;故填:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(2)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)①NO2讀作二氧化氮,其中氧元素顯-2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則x+(-2)×2=0,x=+4;故填:二氧化氮;$\stackrel{+4}{N}$O2;
Fe2O3讀作氧化鐵,其中氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)為y,則2x+(-2)×3=0,y=+3;故填:氧化鐵;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
②氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2.故填:N2;
甲烷的化學(xué)式為CH4;故填:CH4;
氫氧化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故填:NaOH;
酒精的化學(xué)式為C2H5OH;故填:C2H5OH.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、化學(xué)方程式、化合價(jià)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40 | |
B. | d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% | |
C. | 該物質(zhì)的溶解度隨水的量的增加而增大 | |
D. | c、d兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):d<c |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成 | |
B. | 在咀嚼米飯或饅頭時(shí),口中感到有甜味 | |
C. | 用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 | |
D. | 使用煤氣作燃料燒飯做菜 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 氯化鈉溶液 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 醋酸鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | B. | 干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白霧 | ||
C. | 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 | D. | 鎂條在氧氣中燃燒生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不使用任何化學(xué)物質(zhì) | B. | 使用太陽(yáng)能、氫能等清潔能源 | ||
C. | 少排或不排放有害物質(zhì) | D. | 對(duì)廢氣、廢水、廢渣嚴(yán)格處理 |
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