某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg．這里的鈉、磷、鉀、鈣是指（ ）

A．元素 B．物質(zhì) C．分子 D．原子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是（ ）

A．干冰用于人工降雨 B．氮氣可以制造化肥

C．氧氣可以供給呼吸 D．稀有氣體用作保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上階段測一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．可燃性 B． 溶解性 C．熔沸點 D．導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省武威市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列物質(zhì)：①凈化后的空氣 ②礦泉水 ③冰水 ④高錳酸鉀 ⑤液氧 ⑥鎂粉 ⑦人體呼出的氣體

（1）屬于混合物的有（填序號，下同） ；

（2）屬于單質(zhì)的有 ；

（3）屬于氧化物的有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省武威市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料．已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為（ ）

A．Eu2O3 B．EuO C．Eu3O2 D．EuO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省漢中市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗和科學(xué)探究。

【實驗活動一】甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

已知廣口瓶中空氣體積為250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）

I．他們實驗過程如下：

（1）

（2）用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導(dǎo)管伸入裝有l(wèi)00mL水的量筒中。

（3）過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，從量筒中取出導(dǎo)管記錄量筒中剩余水的體積。

（4）甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。

Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：

（1）將上述實驗過程的第一步補充完整

（2）紅磷在瓶內(nèi)燃燒現(xiàn)象是 發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

（3）甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ，乙同學(xué)測出的氧氣的含量偏 （填大或小）

（4）導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是

①紅磷的量不足

②實驗過程中，沒夾緊彈簧夾

③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾

④點燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢

【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，甲乙兩位同學(xué)又重復(fù)幾次該實驗，測出了比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

甲同學(xué)提出在不改變其他條件的情況下，能否用木炭代替紅磷做這個實驗?zāi)兀?/p>

乙同學(xué)認為不行，原因是 。

【拓展延伸】甲乙兩位同學(xué)查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。根據(jù)此反應(yīng)原理，他們猜想能否用銅絲準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量呢？于是進行了實驗活動二，裝置如圖2。

【實驗活動二】在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 m L空氣，然后給裝有銅絲的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的黑色固體較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積，算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。

Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：

（1）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。寫出該反應(yīng)的文字表達式 。

（2）從保護環(huán)境角度考慮，與用紅磷燃燒的方法相比，用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省漢中市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

 

(1)在元素周期表中，同一周期元素的原子 相同，第三周期中，開頭的是____ 元素，靠近尾部的是 元素，結(jié)尾的是 元素。

(2)如圖所示，硫原子的相對原子質(zhì)量為 ，在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 ______（填“得到”或“失去”）電子變成離子，硫離子的符號為 ；

（3）從上表中我探究出以下規(guī)律：在原子中，核電荷數(shù)=原子序數(shù)= = 。

（4）加碘食鹽中的“碘”指的是 （填字母）。

A．原子 B．元素 C．分子 D．物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚州市邵樊片九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ；③ ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母序號，下同），該反應(yīng)文字或者符號表達式為 ，該還需做的一點改動是 ，若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 ；

（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起 作用，該反應(yīng)的文字或者符號表達式為 。同學(xué)們利用B和F裝置，來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果比理論值 （填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是 ；

（4）實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用 （填字母序號，下同），收集CO2通常選用裝置_ ，判斷CO2已收集滿的方法是 。檢驗CO2的文字或者符號表達式為 。如G圖所示，現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為 ；

（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），收集時氨氣應(yīng)從H裝置 （填a或者b）導(dǎo)管口進，同時另一導(dǎo)管口最好與 裝置相連接（填數(shù)字編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市要塞片九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年5月，“感知環(huán)境，智慧環(huán)�！睙o錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程進入整體試運行階段，下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是（ ）

A．對污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn) B．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物產(chǎn)生

C．升高工廠煙囪，減少空氣污染 D．禁止使用含磷洗衣粉

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同步練習(xí)冊答案