【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法正確的是

A. 鹽酸（硫酸）—加入過量的氯化鋇溶液，過濾

B. 硝酸鉀（氯化鈉）—溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌干燥

C. 鐵（硫酸銅）—溶解、過濾、洗滌干燥

D. 二氧化硫（氯化氫）—先通過足量的氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

【答案】B

【解析】

A、氯化鋇可以與硫酸反應(yīng)，但過量的氯化鋇引入了新雜質(zhì)，不符合除雜原則，故錯誤；

B、硝酸鉀的溶解度隨變大變化較大，想要除去氯化鈉，可采用溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌干燥的操作方法，故正確；

C、鐵和硫酸銅溶液會反應(yīng)，不符合除雜原則，故錯誤；

D、二氧化硫與氫氧化鈉溶液會反應(yīng)，不符合除雜原則，故錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱50mL液體應(yīng)選用下列儀器中的：①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管夾；⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺．（　　）

A. ②③④B. ②③⑤C. ②③⑥D. ②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是

A. 一氧化碳

B. 二氧化氮

C. 稀有氣體

D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

B. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C. 化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)

D. 分解反應(yīng)的特點是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．

（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)．該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 ．
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
（3）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？
【進(jìn)行猜想】①裝置漏氣；②裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
（4）【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實驗(裝置如圖3)通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定結(jié)果更準(zhǔn)確的原因： ．
（5）【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗(裝置如圖4)，8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量 (計算結(jié)果保留一位小數(shù))
（6）【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇 (填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．
（7）【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由。 (填“能”或“不能”)，理由。(提示：銅與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)銹蝕時，當(dāng)參加反應(yīng)的氧氣和二氧化碳的體積相等時，反應(yīng)才能恰好完成。)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是________

A食物腐敗 B酒精揮發(fā) C石蠟燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號和名稱一一對應(yīng)的是(　　)

A. 氫元素—H2B. 氧氣—OC. 五氧化二磷—P5O2D. 氨氣—NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些食品包裝袋內(nèi)有一包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”。下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是（　�。�

A. 鐵粉 B. 碳粉 C. 堿石灰 D. 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（ ）

A. 金剛石切割大理石B. 碳素墨水書寫檔案

C. 氮氣用于食品防腐D. 硫酸用于鉛酸蓄電池

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