【題目】下圖A是鎢元素在元素周期表中的信息，B—E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：，

（1）圖A可知，鎢的相對(duì)原子質(zhì)量是 ______________；

（2）B—E四種粒子中：

①屬于同種元素的是______________；（填字母，下同）。

②具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________；

③B、E元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是__________相同；

【答案】183.8 BC CD 最外層電子數(shù)

【解析】

（1）元素周期表中的元素信息中，元素名稱正下方的數(shù)字就是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，即鎢的相對(duì)原子質(zhì)量是183.8，故填183.8。

（2）①由圖可知，微粒B、C的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故填BC；

②由圖可知，微粒C、D的最外層電子數(shù)均為8，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故填CD；

③圖中B、E微粒的最外層電子數(shù)均為6，則兩種微粒所屬元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故填最外層電子數(shù)相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. ②④粒子形成的化合物由分子構(gòu)成

B. ③⑤粒子的化學(xué)性質(zhì)相似

C. 若⑤中x＝10時(shí)，則該粒子屬于原子

D. ①②③④共表示3種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對(duì)市場(chǎng)上燒烤花蛤用的“錫紙”產(chǎn)生了濃厚興趣。查閱資料獲知：市售錫紙也稱作鋁箔、鋁箔錫紙等。那么“錫紙”中的金屬是什么呢？

（猜想與假設(shè)）同學(xué)們結(jié)合金屬的顏色、活動(dòng)性、價(jià)格等因素。猜想：可能是錫、鋁、鎂、鐵、中的一種。

（查閱資料）金屬鋅似晶體狀，室溫下，鋅較硬且相當(dāng)脆；氧化鋁的熔點(diǎn)2054℃；

（初步探究）同學(xué)們結(jié)合金屬的主要的物理和化學(xué)特性設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

現(xiàn)象

結(jié)論

1

_____

無明顯現(xiàn)象

金屬不可能是鐵

2

用坩堝鉗夾取打磨后的“錫紙”條，放在酒精燈上點(diǎn)燃。

“錫紙”條熔化但沒有滴落，也沒燃燒。

金屬不可能是_____

（深入探究）同學(xué)們對(duì)于“錫紙”到底是什么金屬，進(jìn)行了深入的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）第一組同學(xué)將“錫紙”條卷成和鐵釘一樣粗細(xì)，先在20%的鹽酸中浸泡至產(chǎn)生較多氣泡，再取蒸餾水清洗，然后浸在蒸餾水中備用。浸泡在鹽酸中目的是_____。

（2）將打磨后的鐵釘和備用的“錫紙”條分別放入到裝有5mL 15% 的稀鹽酸中（如圖所示）。觀察到“錫紙”條表面產(chǎn)生的氣泡速率比鐵釘快。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）制作“錫紙”的金屬是_____。寫出“錫紙”條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（交流與反思）

（3）“錫紙”在酒精燈上加熱，“錫紙”熔化但沒有滴落的原因是：_____。

（4）第二組同學(xué)，將備用的“錫紙”條放入到裝有硫酸鋅溶液的試管中。一段時(shí)間后，未觀察到明顯現(xiàn)象。同學(xué)們討論分析可能的原因是：①反應(yīng)速率較慢，生成物太少；②_____。

（5）同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭�，�?/span>3克烘干的備用“錫紙”片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中，5分鐘后，取出“錫紙”片，洗滌、烘干、稱量。反應(yīng)后金屬質(zhì)量范圍是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100，金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿。（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去）請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的一種用途是_____；

（2）B的化學(xué)式為_____；

（3）由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____；

（4）A、B之間的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

花青素是廣泛存在于植物中的水溶性天然色素。自然界中現(xiàn)已知的花青素有20多種，植物中的花青素主要包括飛燕草、矢車菊、矮牽牛、天竺葵、芍藥、錦葵色素等6種。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物質(zhì)大部分與花青素有關(guān)。花青素類物質(zhì)的顏色會(huì)隨著植物液泡中pH的不同而變化。花青素具有抗氧化性，能夠與多種對(duì)人體有害的自由基反應(yīng)，保護(hù)人體免受自由基損傷。例如，藍(lán)莓中的花青素是迄今發(fā)現(xiàn)的最高效的抗氧化劑, 它的抗氧化性比維生素E高出50倍, 比維生素C高出20倍。由于花青素的營養(yǎng)和藥理作用, 其保健功效已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可。研究人員選取部分植物對(duì)上述6種花青素的含量進(jìn)行測(cè)定，研究結(jié)果如表1。

表1 不同植物中的花青素含量（mg/kg）

樣品名稱

飛燕草色素

矢車菊色素

矮牽牛色素

天竺葵色素

芍藥色素

錦葵色素

紫薯

ND

134

ND

ND

428

ND

藍(lán)莓

230

1025

1113

ND

216

1000

黑葡萄

47

313

233

ND

155

466

黑桑葚

ND

1015

ND

21

ND

ND

菊花

ND

ND

ND

ND

ND

ND

* ND表示在該植物中未檢出該類花青素。

由于花青素本身性質(zhì)不穩(wěn)定，易受環(huán)境因素的影響，其應(yīng)用受到一定限制。溫度和光照影響花青素的穩(wěn)定性，高溫和光照會(huì)加快花青素降解的速率；科研人員還研究了pH對(duì)藍(lán)莓花青素穩(wěn)定性的影響，結(jié)果如圖所示。因此，在加工和儲(chǔ)存過程中注意調(diào)控上述因素，維持并提高花青素穩(wěn)定性是花青素類產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)鍵。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）矢車菊色素（C15H11O6）中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為：_________。

（2）文中提到花青素的化學(xué)性質(zhì)有（寫出一條即可）_________。

（3）根據(jù)表1，若要補(bǔ)充花青素，首選的食物是_________。

（4）由圖1得出的結(jié)論為_________。

（5）下列說法正確的是（填字母序號(hào)）_________。

A 花青素有可能用于制作酸堿指示劑

B 菊花不適合提取花青素

C 富含花青素的食品盡量避光、避免高溫保存

D 只有富含花青素的食物才具有抗氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）若A、B含有相同的元素組成，且常溫下，A、B、D均為無色氣體，C為紫紅色固體，則D為____________；寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在工業(yè)上廣泛用于制取肥皂，以及石油、造紙、紡織等工業(yè)，也存在于爐具清潔劑中，且BC之間存在“BC”相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系；則A為____________；寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）這四種物質(zhì)中，屬于化合物的是 _______________________（寫化學(xué)式）．

（2）在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為___________________________（計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月30日17時(shí)許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。在撲火行動(dòng)中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，造成27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾犧牲。什么是“爆燃”？“爆燃”通常指‘爆炸性燃燒’，往往發(fā)生時(shí)間突然，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)形成巨大火球、蘑菇云等現(xiàn)象，爆燃時(shí)產(chǎn)生的溫度極高。罕見的‘爆燃’是此次火災(zāi)人員傷亡的最重要原因。造成爆燃的原因有哪些？一是本地區(qū)已有半年連續(xù)干旱，少雨雪，風(fēng)干物燥；二是木里大部分都是原始林區(qū)，長期枯枝落葉形成的地面腐質(zhì)層較厚；三是因?yàn)榱值赜谢�，�?huì)順著腐質(zhì)層形成熱傳遞，加熱過程中腐質(zhì)層會(huì)產(chǎn)生大量甲烷、乙炔、乙烯等可燃?xì)怏w，加之風(fēng)的作用，形成熱浪，到一定燃點(diǎn)的時(shí)候就形成爆炸。這種情況是所有火災(zāi)中最危險(xiǎn)的，也是極為罕見的。

（1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)?/span>_____談一下你對(duì)火的認(rèn)識(shí)_____

（2）爆炸是因?yàn)榭扇嘉镌?/span>_____。因此，可燃性氣體在點(diǎn)燃之前要_____。乙炔（C2H2）燃燒生成二氧化碳和水，其燃燒的方程式為：_____

（3）腐質(zhì)層中存在甲烷不僅是重要的燃料，同時(shí)也是重要的化工原料，下圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖，由此得出：進(jìn)程Ⅰ中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_____，進(jìn)程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（4）2015年天津港爆炸和2019年江蘇響水爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了元素化合物知識(shí)后，小麗構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)它進(jìn)行了推理和判斷。A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，E是提取量最高的金屬。他們之間的關(guān)系如圖所示，“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式是（寫一個(gè)） ，D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)發(fā)生的原因是 。

（2）B的化學(xué)式是（寫一個(gè)） ，

A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫一個(gè)）。

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