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【題目】下列實驗設計不能達到預期目的的是( )

選項

實驗目的

實驗設計

選項

實驗目的

實驗設計

A

實驗室制取二氧化碳

B

二氧化碳的檢驗

C

探究空氣中氧氣的含量

D

探究分子的運動

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀硫酸反應生成硫酸鈣、二氧化碳和水，硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在大理石表面，阻礙反應的進行，故一般不用大理石和稀硫酸反應制取二氧化碳，符合題意；

B、二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，使澄清石灰水變渾濁，故可以用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，不符合題意；

C、白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，消耗氧氣，待反應結束冷卻至室溫后，打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積就是消耗的氧氣的體積，可以達到目的，不符合題意；

D、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運動，當運動到A燒杯中時，氨水與水反應生成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，大燒杯外的B燒杯中無色酚酞不變色，說明不是空氣中的某種成分使無色酚酞變色，可以達到目的，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將含有酚酞的Ba( OH)2溶液平均分成兩份置于燒杯中并插入電導率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測得溶液的電導率變化如圖所示(電導率越大，說明溶液導電性越強)。有關說法不正確的是

A.相同條件下，溶液中離子濃度越大，電導率越大

B.甲曲線電導率減小過程中四種離子數目都減少

C.甲曲線上的M點對應溶液的pH=7

D.乙曲線所對應的實驗過程中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請回答：

（1）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質和溶液質量之比是_____，要降低該溶液的濃度，可進行的操作是_____。

（2）將t3℃時甲、乙兩物質的飽和溶液同時降溫至_____℃，兩溶液濃度相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊。

（1）水中的不溶性雜質可通過_____方法除去。

（2）水的生成和分解實驗，都可以說明水是由_____組成的。

（3）75%的酒精溶液是醫(yī)療上常用的消毒劑，該溶液的溶劑是_____。

（4）洗滌劑能使油污在水中分散成細小的液滴，這種現象稱為_____。

（5）從海水中提取氯化鈉，通常采用_____方法。

（6）工業(yè)上，常用電解氯化鈉溶液的方法制取氫氧化鈉，同時還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產品，其反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有四只燒杯，分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液如圖所示。

選用下列藥品繼續(xù)實驗：鐵、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液。請依據實驗回答問題：

（1）B中溶液是_____。

（2）取A中溶液于試管中，加入甲，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，反應的化學方程式為_____。

（3）取C中溶液于試管中，加入乙，溶液變渾濁：再加入丙，又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o色，無氣泡產生，則乙為_____，寫出溶液變渾濁的兩種原因_____，_____。

（4）取D中溶液于試管中，加入丁，溶液變渾濁：再加入丙，又變澄清，且紅色變?yōu)闊o色，同時產生氣泡。

①用化學方程式表示溶液變渾濁的原因：_____；

②最終所得溶液中溶質的組成為（不包括指示劑）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產物之一，純品過氧化鈉為白色，但一般見到的過氧化鈉呈淡黃色，在空氣中會吸收水和二氧化碳，易溶于水，與水發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，接著過氧化氫又能分解放出氧氣。

(1)請寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式:_________________。

(2)請寫出區(qū)別水和過氧化氫的方法:_________________。

(3)某同學為了證明過氧化鈉與水反應生成了氫氧化鈉，在反應后的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色又消失了。

（提出問題）什么原因導致溶液先變紅再褪為無色呢?

（猜想與假設）

猜想1:可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色;

猜想2:可能是生成的過氧化氫使溶液褪色。

（實驗與結論）

(4)猜想1立即遭到其他同學的質疑，理由是_________________。

(5)為了驗證猜想2，同學們設計了如下實驗方案:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1~2滴無色酚酞溶液，溶液變紅后再___________，觀察現象

溶液由紅色變?yōu)闊o色

_______________________

（討論交流）

(6)老師提醒同學們還有其他原因也會導致溶液先變紅再褪為無色，你認為可能還與______________(寫一條即可)有關。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像關系合理的 ( )

A. 取4g氧化銅和1 g木炭粉放入試管中,做木炭還原氧化銅的實驗

B. 將水通電電解一段時間

C. 在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸

D. 向pH= 9的NaOH溶液中不斷加水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從廢舊液晶顯示器的主材ITO(主要成分是含銦、錫的氧化物)中回收銦(In)和錫(Sn)的工藝流程如下圖所示。請回答下列問題:

（1）InCl3中銦元素的化合價為________________。

（2）反應③的基本反應類型是____________,固體B中一定含有的元素是____________。

（3）工藝流程中多次用到過濾操作,該操作中用到的玻璃棒的作用是______________。

（4）寫出Zn與SnCl2反應的化學方程式:______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。

（1）在B 中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確________；

（2）在化學反應前后未發(fā)生改變的粒子____________；

（3）寫出與一個未參加反應的分子含有相同質子數的單質的化學式_______________。

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