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【題目】以下是實驗室配制一定質量分數的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。

請根據示意圖回答:

(1)上述操作中,有錯誤的是_______(填字母序號)。

(2)通過計算可知,托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為_______g

(3)操作E中,玻璃棒的操作是_______,此操作的目的是______。

【答案】A 18 攪拌 加速溶解

【解析】

1)上述操作中,有錯誤的是A,因為取藥品時瓶塞要倒放在桌面上,防止污染試劑。故填:A。

2)由圖中EF的數據顯示,該實驗目的是要配置150g質量分數為12%的氯化鈉溶液,根據溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,需要氯化鈉的質量為:,需要稱量18g氯化鈉 。故填:18。

3)操作E是溶解操作,其中玻璃棒的操作是攪拌,目的是加速溶解。故填:攪拌;加速溶解。

練習冊系列答案
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【題目】I A、B、CD、E 為中學常見的物質,其中 A 為含鈉元素的化合物,D 的相對分子質量為 100,E 溶液為無色,它們的相互轉化的關系如圖所示。小玉同學測得D 與稀鹽酸反應后的溶液 pH 2,向適量該溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液的 pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示(此處的 A、B、C、D 均為曲線上的點),請回答下列問題:

請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>

1A:_____ C:_____

2)圖中,A 點處溶液中含有的主要離子有_____(寫離子符號);

3BC 段發(fā)生反應的化學方程式是________________

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【題目】如圖為實驗室模擬還原氧化鐵的實驗裝置(夾持儀器等省略),已知: 。下列說法合理的是

A.裝置丙中發(fā)生反應的化學方程式為:

B.裝置乙中氫氧化鈉的作用是吸收除去二氧化碳

C.與課本模擬工業(yè)煉鐵裝置相比,該裝置環(huán)保無污染

D.裝置丁處裝入澄清石灰水的目的是檢驗生成的CO2

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【題目】空氣和水是人類無法離開的物質。

(1)空氣中______含量升高會造成“溫室效應”。

(2)如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置:

①紅磷要足量的原因是__________________,燃燒時冒出濃厚的___________。

②集氣瓶中預先加入少量水的作用是_______________________。

(3)生活中可用活性炭凈水,是利用活性炭的_________性;生活中可用_______的方法降低水的硬度。

(4)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示:

①在80℃時,甲物質的溶解度是_________;

②在t℃時,把20g乙物質加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質量是______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t℃時,在100g質量分數為20%KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體,恰好得到飽和溶液乙。下列說法正確的是

A.t℃時,KNO3 的溶解度為30g

B.乙溶液的質量分數為30%

C.適當降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液

D.升高溫度,甲、乙兩溶液的質量分數都增大

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【題目】在一次化學實驗中,兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗,但觀察到了不同的實驗現象。

(進行實驗一)

實驗組

甲組

乙組

實驗操作

實驗現象

產生藍色沉淀

產生藍綠色沉淀

已知藍色沉淀是氫氧化銅,寫出生成藍色沉淀的化學方程式_____

(提出問題)乙組產生的藍綠色沉淀的成分是什么呢?

(查閱資料)

(1)堿式硫酸銅是綠色晶體,在水中溶解度極小,能溶于稀酸溶液。

(2)堿式硫酸銅的組成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

(3)BaCl2溶液和含有SO42-的溶液反應能生成BaSO4(白色沉淀)。例如:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

(猜想與假設)藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。

(進行實驗二)

實驗步驟

主要實驗操作

現象及結論

取乙組實驗后的混合物過濾

得到藍綠色沉淀

取藍綠色沉淀,用蒸餾水洗滌多次

無明顯現象

向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液

無沉淀產生

取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中,滴加稀鹽酸

沉淀全部溶解,得到藍綠色溶液

取少量藍綠色溶液于試管中,滴加

產生白色沉淀

實驗結論:藍綠色沉淀是堿式硫酸銅

(解釋與結論)

(1)步驟③的實驗目的是_______。

(2)步驟④中的稀鹽酸能否用稀硫酸代替?________。

(3)步驟⑤滴加的試劑是________

(反思與評價)

(4)甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗:

①過濾,取藍色沉淀于試管中

②滴加________,沉淀顏色變?yōu)樗{綠色

③重復實驗二中的步驟①~⑤

經實驗驗證,氫氧化銅也可以轉化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為________。

(5)乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上,繼續(xù)滴加_______,可以將堿式硫酸銅轉變?yōu)闅溲趸~。通過實驗,也驗證了他們的猜想。

(6)為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅,實驗的關鍵是_______。

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【題目】水是生命之源,水與人類的生活息息相關。

1)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須保護水資源。下列做法不利于保護水資源的是______(填字母)。

A 生活污水直接排放

B 提倡使用節(jié)水器具

C 工業(yè)上的冷卻水重復利用

D 園林澆灌采用滴灌、噴灌的方式

2)硬水會給生產和生活帶來許多不便,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。家用凈水器在凈化水的過程中,常用____吸附水中的色素和異味。

3)圖1是電解水的實驗裝置圖,實驗時往水中加入少量氫氧化鈉的目的是_______。a試管內產生的氣體是____(填化學式)。

4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)可用于自來水的凈化消毒,其原理為 ,反應物R的化學式為_______。

5)圖2A.B.C三種固體物質的溶解度曲線圖。將t1°CA.B.C三種物質的飽和溶液升溫到t2°C,所得溶液中溶質的質量分數最大的是_______

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【題目】有學生用超材料制成的氣球內收集了某種氣體,為測定氣體的成分,按圖裝置進行實驗。

未開鐵夾,氣球浮于燒杯底部,打開鐵夾通入氣體后,氣球從燒杯底部慢慢下降。氣球內可能的氣體是

①甲烷 ② 氧氣 ③ 氯氣 ④氫氣

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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【題目】圖中A是錸元素在周期表中的信息,B、C分別為兩種粒子的結構示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請根據圖中信息回答。

1)錸元素的相對原子質量是______

2B表示的原子,其核外電子數是________。若C表示硫離子,則X=_______。

3)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,D中甲的原子序數______(填大于小于)乙的原子序數。乙代表的元素,屬于_________(填金屬非金屬稀有氣體)元素。

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