分析 (1)根據(jù)六大營養(yǎng)素分析;
(2)根據(jù)淀粉的檢驗方法分析;
(3)糖類是人體主要的供能物質(zhì),蛋白質(zhì)、油脂也能夠為人體提供能量;
(4)合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,營養(yǎng)物質(zhì)比例適中、搭配合理,既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.
解答 解:(1)六大營養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、水,故填:無機(jī)鹽;蛋白質(zhì);
(2)含有淀粉的物質(zhì)遇到加碘水后會變?yōu)樗{(lán)色,故填:滴加碘水變藍(lán)色;
(3)油脂是一種重要的供能物質(zhì).故填:一種重要的供能物質(zhì);
(4)平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.肉片富含蛋白質(zhì)和脂肪,鯽魚燒豆腐含蛋白質(zhì),青菜含維生素和無機(jī)鹽,米飯含糖類,符合合理膳食的原則.
故選:D.
點評 青少年要注意合理營養(yǎng)、均衡膳食.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硫酸鉀 | |
B. | 用ZnSO4溶液、Cu和Ag比較Zn、Cu和Ag的金屬活動性 | |
C. | 用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸 | |
D. | 用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg-鎂單質(zhì) | B. | 2Cu-2個銅元素 | C. | 3Fe2+-3個鐵離子 | D. | 4N2-4個氮原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 霉變大米洗凈后繼續(xù)食用 | |
B. | 誤食重金屬鹽可喝大量鮮牛奶解毒 | |
C. | 為預(yù)防缺碘性疾病,可使用適量還帶 | |
D. | 食品添加劑只要在國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)使用,是不會影響人體健康的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “可燃冰”完全燃燒會生成二氧化碳污染空氣 | |
B. | “可燃冰”作為燃料己廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn) | |
C. | “可燃冰”取之不盡,用之不竭 | |
D. | “可燃冰”完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水 |
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