近年來,全球變暖日趨嚴(yán)重,我們急需給地球降溫

(1)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量的二氧化碳,現(xiàn)有新技術(shù)先將煤與水反應(yīng)生成合成氣(主要是一氧化碳和氫氣)再將合成氣通過如圖所示的裝置中,與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng):CO+H2O=CO2+H2,該反應(yīng)中一氧化碳具有        性(選填“氧化”或“還原”)由于二氧化碳和氫氣的物理性質(zhì)不同,二氧化碳會(huì)從           口(選填圖中的“A”或“B”)出來,被封存,分離出的氫氣用于燃燒發(fā)電

       

(2)小麗設(shè)計(jì)了如上圖所示的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中能觀察到色拉油a側(cè)液面     (填“低于”“等于”或“高于”)b側(cè)液面,則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

(1)還原性、A    (2)低于

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、近年來,全球變暖日趨嚴(yán)重,我們急需給地球降溫
(1)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量的二氧化碳,現(xiàn)有新技術(shù)先將煤與水反應(yīng)生成合成氣(主要是一氧化碳和氫氣)再將合成氣通過如左圖所示的裝置中,與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng):CO+H2O=CO2+H2,該反應(yīng)中一氧化碳具有
還原性
性(選填“氧化”或“還原”)由于二氧化碳和氫氣的物理性質(zhì)不同,二氧化碳會(huì)從
A
口(選填圖中的“A”或“B”)出來,被封存,分離出的氫氣用于燃燒發(fā)電.

(2)小麗設(shè)計(jì)了如上右圖所示的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中能觀察到色拉油a側(cè)液面
低于
(填“低于”“等于”或“高于”)b側(cè)液面,則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?武漢)依據(jù)聯(lián)合國(guó)《京都議定書》公約,要求限制二氧化硫、二氧化碳等氣體排放量,以控制日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染,保護(hù)人類居住的地球.
(1)如果大氣中C02等氣體的含量過高,會(huì)引起全球氣候變暖,這種現(xiàn)象稱為
溫室
溫室
效應(yīng).
(2)為減少大氣中C02的含量,下列建議可行的有
①③
①③
(請(qǐng)選序號(hào)).
①大量植樹造林,禁止亂砍濫伐       ②禁止使用煤、石油、天然氣等燃料      ③開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?BR>(3)為解決全球氣候變暖的難題,近年來科學(xué)家采取了許多措施,其中用到“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù):將C02和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和一種常見的氧化物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C02+6H2═C2H4+4
H2O
H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、依據(jù)聯(lián)合國(guó)《京都議定書》公約,要求限制二氧化硫、二氧化碳等氣體排放量,以控制日趨嚴(yán)重環(huán)境污染,保護(hù)人類居住的地球.
如果大氣中CO2等氣體的含量過高,會(huì)引起全球氣候變暖,這種現(xiàn)象稱為
溫室
效應(yīng).
(2)為減少大氣中CO2的含量,下列建議可行的有
①③

①大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
②禁止使用煤、石油、天然氣等燃料
③開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?BR>(3)為解決全球氣候變暖的難題,近年來科學(xué)家采取了許多措施,其中用到“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù):將CO2和H2,以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和一種常見的氧化物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為;2C02+6H2→C2H4+4
H20

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科目:初中化學(xué) 來源:《第7單元 燃料及其利用》2011年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:填空題

近年來,全球變暖日趨嚴(yán)重,我們急需給地球降溫
(1)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量的二氧化碳,現(xiàn)有新技術(shù)先將煤與水反應(yīng)生成合成氣(主要是一氧化碳和氫氣)再將合成氣通過如左圖所示的裝置中,與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng):CO+H2O=CO2+H2,該反應(yīng)中一氧化碳具有    性(選填“氧化”或“還原”)由于二氧化碳和氫氣的物理性質(zhì)不同,二氧化碳會(huì)從    口(選填圖中的“A”或“B”)出來,被封存,分離出的氫氣用于燃燒發(fā)電.

(2)小麗設(shè)計(jì)了如上右圖所示的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中能觀察到色拉油a側(cè)液面    (填“低于”“等于”或“高于”)b側(cè)液面,則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.

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