下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A、石墨做電極
B、不銹鋼做水壺
C、氫氣做燃料
D、蔗糖溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省宜興市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用雞蛋殼和白醋制取二氧化碳
B.用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)
C.用自來水清除水垢(主要成份是碳酸鈣)
D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省大冶市九年級(jí)上學(xué)期二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 ③ 。 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 水中加入二氧化錳,不產(chǎn)生氧氣 | |
實(shí)驗(yàn)三 | ① | ② | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起對(duì)照作用
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是: ;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象是: ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆陜西省咸陽(yáng)市九年級(jí)上命題大賽化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
以下每組由三種物質(zhì)組成,分析把它們放在一組的原因,然后從備選答案中找出與它們屬于同一類別的物質(zhì),將它們的序號(hào)填在橫線上
(1)氧化鐵、五氧化二磷、氧氣
A、空氣 B、冰水共存物 C、海水 D、石油
(2)新鮮的空氣、食鹽水、天然氣
A、液氧 B、四氧化三鐵 C、礦泉水 D、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆陜西省咸陽(yáng)市九年級(jí)上命題大賽化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,該同學(xué)俯視讀數(shù)為36毫升,則量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積為( )
A、大于36毫升 B、小于36毫升 C、等于36毫升 D、無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆陜西省咸陽(yáng)市九年級(jí)上命題大賽化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 揮發(fā)性 B. 溶解性 C. 穩(wěn)定性 D. 導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對(duì)空氣污染的有效方法之一.其主要發(fā)生催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NO+2CO2CO2+X下列對(duì)該化學(xué)反應(yīng)的說法不正確的是
A.反應(yīng)物都屬于氧化物
B.X是N2,因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
C.反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化,該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng)
D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市江津區(qū)五校九年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)裝置圖回答下列問題
(1) 寫出有編號(hào)儀器的名稱:① ,② ;
(2) 實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的方程式為_____________________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同) ,收集氧氣可選用 裝置。有關(guān)方程式為_____________________。
(4)二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣固體和稀鹽酸來制取,二氧化碳能溶于水,密度比空氣密度大。則制取二氧化碳時(shí)的發(fā)生裝置可選用 ,收集二氧化碳只能選用 。(選擇儀器編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級(jí)12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
天平兩端托盤的燒杯中,分別盛有足量且相同的稀鹽酸,此時(shí)天平保持平衡,向左邊托盤的燒杯中加入10克碳酸鈣,欲使天平保持平衡,右邊燒杯中應(yīng)加入的是( )
(已知:MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O+ CO2↑)
A.10克鎂 B.5.6克鋁 C.10克碳酸鎂 D.5.6克水
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